【摘 要】
：
在普通高中教学深化改革背景下，全面培养学生综合核心素养已成为现阶段教育主要旋律，不再以应试教育为重点，具有特色教学形式成为深化改革下高中校园积极开展的课程。在冬奥会背景下，不只有北方，南方在高中体育教学中也开始重视冰雪项目课程的开发与实践。该文在冬奥背景下，厦门市对普通高中体育教学的重视，开发冰雪项目课程为基础，简单阐述冰雪项目课程的实施策略，希望为厦门普通高中体育教学带来帮助。
论文部分内容阅读
在普通高中教学深化改革背景下，全面培养学生综合核心素养已成为现阶段教育主要旋律，不再以应试教育为重点，具有特色教学形式成为深化改革下高中校园积极开展的课程。在冬奥会背景下，不只有北方，南方在高中体育教学中也开始重视冰雪项目课程的开发与实践。该文在冬奥背景下，厦门市对普通高中体育教学的重视，开发冰雪项目课程为基础，简单阐述冰雪项目课程的实施策略，希望为厦门普通高中体育教学带来帮助。
其他文献
“双减”政策实施后，如何有效减轻学生学业负担成为当下研究的热点，而作业变革是落实学业提质增效的关键。作业是科学教学的重要组成部分，可帮助学生建立科学经验与概念之间的联系，促进学生迁移应用所学知识、技能和方法，是学生科学素养发展的重要环节。小学科学作业的使用，以促进学生学科素养发展为根本目的。根据小学科学作业的实践性特点，积极开展基于单元视域下作业变革的探索，发挥作业促进学习和改进教学的功能，使科学
“体育强国”“健康中国”国家战略实施，尤其是北京冬奥会的成功举办，不仅向国际社会兑现了“带动3亿人参与冰雪运动”的庄严承诺，取得了北京冬奥会竞赛成绩历史性突破，而且，也为我国冰雪产业政策制定、冰雪产业基础设施建设和冰雪产业市场发展产生了积极推动和影响。但是，针对我国冰雪产业供给侧推动向需求侧拉动转变中的痛点、堵点、难点等限制瓶颈，如何解决政府主导作用不足、市场主体竞争力不强、消费模式创新滞后、消费
新媒体时代，短视频平台是公共体育活动传播的渠道之一。通过短视频平台传播冰雪运动，能提高我国民众对冰雪运动的认知水平。本文采用问卷调查法，分析得出以下结论：抖音短视频平台用户观看随机性较强，缺乏认知主动性；短视频推广主体多元，用户接受效果被弱化，短视频推广形式复杂。基于此，本文从平台技术逻辑下的流量精准触达与冰雪文化塑形、创作主体内容逻辑下的多元主体发力与冰雪热度延续两方面提出相关可行建议。
＜正＞“以理为主，理得词顺”是文学创作的法度，也是公文表达的重要准绳。在古代，公文是否具有说理性，直接影响到公文在维系封建政治体制运转中的价值。刘勰《文心雕龙》有言：“自汉以来，奏事或称上疏。儒雅继踵，殊彩可观。若夫贾谊之务农，晁错之兵事，匡衡之定郊……理既切至，辞亦通畅，可谓识大体矣。”
小学科学是一门综合性很强的学科，是基础教育课程体系的重要组成部分，对培养学生的科学素养至关重要。科学作业是科学教学中不可缺少的一个重要环节，对激发学生的探究兴趣、培养学生的科学探究能力起到了重要作用。有效的科学作业不是简单、重复的机械劳动，而应能开拓学生视野，提高科学探索精神，促进自主探究。教师要精心设计科学作业，突出科学作业的趣味性、实践性和探究性，使学生乐于主动完成科学作业。
＜正＞工业互联网"蝶变"《能源评论》:在国家发布的新基建战略中,工业互联网是信息基础设施的重要内容。您如何评价工业互联网在新基建东风下的作为?邬贺铨:新基建给产业发展带来新机遇。比如,5G和大数据、人工智能、区块链等技术结合,将产生令人遐想的各种应用,包括竞技体育、教育培训、视频监控、机器视觉、数字孪生等应用场景,这些都是拥有万亿元规模的大市场。
详细分析了云南锡业铅冶炼改造为锡冶炼的实践过程。介绍了该项目利旧、改造及新增部分的主要内容，对改造后系统的主要功能及特点进行了详细分析。该改造项目在充分利旧的基础上，新建了炼前处理系统、烟化挥发系统、中间产品处理工艺流程，改造完善了火法熔炼系统、精炼系统、环保和安全系统、节能系统，升级优化了数字化管控系统。实践证明，不仅使原铅冶炼系统过剩产能得到去化，还建成了一个“产能规模大、技术装备强、节能环保
随着我国初中阶段义务教育的发展和改革，社会竞争和就业形势日益激烈，社会、家长和学校将部分压力转嫁到了学生身上，如形形色色的课外辅导、大量的作业等，加重了学生的学习负担，使得学生被沉重的作业压得无喘息之机，不利于学生身心的健康发展和科学素养的提高。在这样的情况下，素质化教育的提出，对学生的学习有了进一步的要求，学生的学习不再仅仅局限于获得知识，更主要的是让学生能够掌握一种学习的能力，更好地顺应社会发
随着国家对素质教育重视程度的提高,文言文教学迎来了在语文教学中的光辉时刻。其中,叙事类文言文依托本身具有故事性、趣味性的特征,在部编本教材中占据了大量篇幅。学好这类文言文具有重大意义,可以为学习其他文体的文言文打下基础。基于此,本论文在分析了当下文言文教研动向和教学情况的基础上,提出一些针对性的改进策略,以期能为文言文教学的改革添砖加瓦。本论文由以下几大部分组成:绪论部分主要阐述了选题缘由、研究现