文本引路:用教材架起中年级语文读写结合的桥梁

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中年级是小学写作训练的过渡年段,为提高学生的习作水平,教师需要在平时的教学中有意识地渗透写作方法,让学生能够依托文本,将“读”与“写”有机地结合在一起。 Middle school is the transitional period of primary school writing training. In order to improve students’ level of writing, teachers need to consciously penetrate the writing methods during normal teaching so that students can rely on the texts to combine “reading” with “writing” Together.
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