激发学生自我追求——谈班级工作中的表扬艺术

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在全面实施素质教育的课程改革中,教师要注意表扬、鼓励学生,以此培养学生的成功感、自信心。它是一种不可缺少的教育手段,它是一门艺术。
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摘要:相对于传统教学方式而言,计算机辅助教学(CAI)的作用是无可比拟的。我们要科学认识计算机辅助教学的优势,正视实际使用中存在的问题,寻找相应的策略,优化使用。  关键词:计算机辅助教学;优势;问题;应对策略;    计算机辅助教学(Computer Aided Instruction ,简称CAI),是在计算机辅助下进行各种教学活动,以对话方式与学生讨论教学内容、安排教学进程、进行教学训练的方
早期良好的学习习惯使学生终生受益,低年级是孩子学习生活的起始阶段,是良好习惯养成的重要时期。那么,作为教师在培养过程中应该注意哪些问题呢?笔者认为:
那是一节顺利而精彩的课,上课内容是“分数的意义”。在课的结尾,教者没有安排学生围绕知识点去小结,而是让学生在小组内、班里用分数表述一下自己这节课的学习情绪。令人难忘的是有一位学生在小组里的表述:“我把整节课的学习情绪看成单位‘1’,高兴的占了3份,即3/4高兴,遗憾的占了一份,即1/4遗憾。因为面对这么多的老师听课,我们班的同学一个个都正确地回答了老师的提问,展示了我们班的风采,为班级争了光,我为
《数学课程标准(实验稿)》中增设了"实践与综合运用"这种新的学习内容和形式,其目的是让学生经历实践与研究的历程,使学生形成对数学的正确态度,发展学生应用数学的能力。因此在综合实践活动中,动手实践、自主探索、合作交流已成为学生主要的学习方式,这与新一轮课程改革所提出的重要理念是完全一致的。下面,根据本人的理解和实践,对小学数学综合实践活动教学谈一些想法。     一.恰当确定实践课的内容  上数学实
现实生活是课程资源开发取之不竭的源泉。数学家华罗庚曾经说过:“宇宙之大,粒子之微,为箭之速,化工之巧,地球之变,曰月之繁,无处不用数学。”精彩地描述了数学与生活的联系。    一、联系生活实际,培养应用意识  学习数学的重要目的在于用所学到的数学知识解决日常生活和工作中的实际问题。  如在教学加减混合运算时,我把学生乘公共汽车的情景引入课堂,让学生模拟、再现乘公共汽车的情景,通过公共汽车上上、下客
一、利用音乐教学  教师的语言修养,是体育教育艺术的体现之一。体育运动生活气息很浓,从客观上给体育教学的讲解提供了内容丰富、生动形象的语言环境,以简练的语言讲清动作的概念和要领,起到画龙点睛的作用。体育教学可以利用儿歌和音乐来教学的方法正是如此。它语言简练、通俗易懂,便于理解记忆,深受学生喜爱。  如齐步走的儿歌:挺胸抬头,摆臂有力, 横排对齐,竖行对正,自视前方,先迈左脚。前滚翻儿歌:下蹲低头手
摘要:本篇论文主要讨论了教师的专业发展。回应新课程改革提出的挑战,实现教师角色的成功转变,教师专业发展的课题被及时提出。  关键词:幼儿教师;专业发展;专业化;    国家基础教育新课程彻底变革了原有课程体系与课程理念,积极借鉴国外优秀教育管理经验,充分体现了素质教育的理念,体现现代课程论与教学论的基本思路与最新成果。在国家基础教育新课程标准中,提出了一些与传统教育中教师熟悉并运用自如的理念有所区
在每年一届的青少年科技创新大赛中,有一个重要项目就是科学论文评比。竞赛规则中规定,科学论文是指科学研究论文、研究报告、调查报告、实验报告以及探究性学习中优秀的课题研
我是一名在教学一线工作了23个年头的体育教师。我热爱自己的工作,工作也是我成长和幸福的源泉,是我生命价值的体现。下面就体育课程标准改革有着自己的理解,也做了大胆的尝试,在
课前预习是学生学好新课的前提,是提高学习效率的重要举措之一,可以帮助学生了解重点、把握新课的内容,加强听课的针对性。下面结合教学实践谈谈自己对数学课前预习的几点看法。    一、精心设计预习问题,养成良好的预习习惯    预习是一种按照学习计划预先自学教材的学习活动,它是培养自主学习能力的一个重要途径。我认为预习作为一种活动方式,在新课改理念的背景下,能促进每一位学生的发展,学生凭借已有的知识、生