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一、基地选择宜选择地势平坦，地下水位低，排灌方便，土层深厚、肥力较高、疏松、理化性状良好，近2—3年未种植生姜、茄科作物的壤土地块。基地应远离工业“三废”排放、污染区域，连片面积宜在3hm^2以上。
良好农业规范 出口生姜生产简明技术规程
【摘 要】
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一、基地选择宜选择地势平坦，地下水位低，排灌方便，土层深厚、肥力较高、疏松、理化性状良好，近2—3年未种植生姜、茄科作物的壤土地块。基地应远离工业“三废”排放、污染区域，连
【机 构】
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山东省农业厅
【出 处】
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山东蔬菜
【发表日期】
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2012年4期
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一、品种特性安丘石堆甜瓜属于薄皮甜瓜，在安丘的栽培历史悠久，是一个优良的地方传统品种。该品种青花皮，桔红瓤，酥脆甘甜，并有良好的早熟性和耐低温结果能力。
【正】 最近,我校对解放后历届毕业生情况进行了广泛的调查。除到北京、上海、陕西、四川、甘肃、宁夏、青海等省市,向1300余人进行了调查外,还发出了近千份调查表进行了函调
【教学设想】 《装在套子里的人》是世界文学经典，如何更深刻地理解别里科夫这一典型形象，是本课的重点和难点。本课抓住别里科夫的婚事，通过通俗的故事把握人物形象，借以达到了解时代，理解全文，认识作家的教学目的。 【教学导引】 “躲避现实生活”是别里科夫的处事特点。然而，“这个装在套子里的人，差点结了婚”。这个连“跟我并排走路，对他那么一个性情孤僻的人来说，显然也是苦事”的别里科夫怎么会“差点结了
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随着新课改的不断深入，在当前的高中语文课堂上，对于学生的探究性学习精神，教师给予了高度的重视，结合实际的教学任务，设置了较为多样化的学习内容。但是由于传统应试教学观念的影响，学生的探究意识还存在着停滞不前的问题。所以，教师有必要培养学生的探究精神。 一、创设多元化的探究情景 在对学生的探究精神进行培养的过程中，教师不妨创设多元化的探究情景，帮助学生更为积极主动地参与到课堂内容的学习中来，强化其
佛曰：笑着面对，不去埋怨。悠然，随心，随性，随缘，注定让一生改变的，只在百年后，那一朵花开的时间。小时候，幸福就像一颗大白兔奶糖，含在嘴里甜甜的舍不得嚼；上学了，幸福就像难得的寒暑假，掐算着日子痛快的玩痛快的耍；长大了，幸福就像一个简单的生日愿望，只求家人平安健康开心快乐。 四年前的春天，母亲被确诊为非小细胞型肺癌晚期，那时的她才48岁。记得那天医生单独把我叫出去谈话，关门之前我不经意的一瞥看到
《我心归去》是韩少功的散文，这篇散文运用了多种语言表达形式，不同于寻常散文，极具个性，颇具另类之美感。韩少功的文章对语言要求极高，所以在阅读《我心归去》时，必须重视文章中的
苏教版必修五“此情可待成追忆”专题将《陈情表》《项脊轩志》《长亭送别》依次选入，并以“此情可待”名之。让人不由去思考一个问题：何情可待成追忆？《陈情表》之孝情，《项脊轩志》之亲情，《长亭送别》之爱情？前两篇中的情感，是否有交叉重复之嫌？《陈情表》究竟想陈何情，想表何意？他陈的情真的是他的真实感情吗？表的意又是否是他内心深埋的真实之意？ 南宋文学家谢枋得《文章轨范》引安子顺的言论，对古代三篇抒情散