【摘 要】
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学生进行英语学习的目的是使用英语这门语言与他人进行交流、沟通,但传统的教学模式下,我国初中生英语学习质量不高,学生是课堂的被动参与者,学习积极性不高.素质教育要求培
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学生进行英语学习的目的是使用英语这门语言与他人进行交流、沟通,但传统的教学模式下,我国初中生英语学习质量不高,学生是课堂的被动参与者,学习积极性不高.素质教育要求培养适应社会发展的实用型人才,因此教师要重视初中生的英语听说读写能力,培养学生的语言表达能力.微课充分发挥了互联网的优势,占用时间短,突出重点,和学生互动,采用学生喜闻乐见的方式进行英语知识的教授,得以激发学生学习兴趣,提高教学质量.
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