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康德早就认定：“人是一个有限的理性存在，但有无限的可能性。”处在发展过程中的儿童更是有无限的可能性。所谓可能性，就是“还没有”。
儿童发展的密码——童心
【摘 要】
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康德早就认定：“人是一个有限的理性存在，但有无限的可能性。”处在发展过程中的儿童更是有无限的可能性。所谓可能性，就是“还没有”。
【机 构】
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江苏省教育科学研究所所长
【出 处】
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师资建设
【发表日期】
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2015年11期
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