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美国、法国、英国合拍片《真实的故事》
【出 处】
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世界电影
【发表日期】
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2001年1期
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摘要：审美是音乐的核心，审美素养的培养则是音乐教育的重要目标。所以在高职音乐教学中，要转变以往以音乐知识和技能为主的教学理念，将重心转移到学生审美素养的培养上，回归音乐教育的本质，为学生的全面发展打下良好的基础。 关键词：高职音乐教学 审美素养 培养路径 一、高职音乐教育中培养学生审美素养的必要性 首先，培养学生的审美素养是音乐艺术的本质特征使然。审美性是音乐艺术的基本属性，贯穿于音乐创作、
摘要：小学美术教学在当前的基础教学体系中占有十分重要的位置，其能够大大促进小学生的全面健康发展，使小学生形成正确的审美观念。本文将针对该项教学工作进行着重探讨，并提出一些有利于提升小学生动手能力的美术教学策略，以便相关教师参考借鉴。 关键词：小学美术 教学活动 小学生 动手能力 新课改的持续深入对小学美术教学提出了较高的要求，不仅要全面培养小学生的审美情趣和艺术素养，还要注重提高小学生的综合能
摘要：非物质文化遗产是各族人民世代相承、与群众生产生活密切相关的各种传统文化表现形式。非物质文化遗产既是历史发展的见证，又是珍贵的、具有重要价值的文化资源。我国是一个历史悠久的文明古国，不仅有大量的物质文化遗产，而且有丰富的非物质文化遗产。我国各族人民在长期生产生活实践中创造了丰富多彩的非物质文化遗产，是中华民族智慧与文明的结晶，是联结民族情感的纽带。保护和利用好我国非物质文化遗产，对文化建设具有
无论是作为一种创作载体还是学术研究的一个领域 ,电影都具有历史和文化方面的重要性 ,但是对作为一种社会行为的电影观赏———即电影体验的核心部分———我们却知之甚少。
摘要：音乐专业与市场联系比较密切，因此，在音乐教育的发展过程中，还需要密切关注市场的变化情况，确保专业建设与人才培养能够与市场接轨，使音乐专业的学生在就业之后都能够走向适合自己的工作岗位。目前，音乐教育与市场接轨的主要模式为校企合作、演学结合等，这些模式虽然可以实现与市场接轨的目标，但是在实践当中还存在很多不足之处。基于此，本文将对音乐教育与市场接轨现有模式的优缺点进行分析，并在这个基础上提出相应
摘要：高等教育培养具有专门知识和技能的人才。对大学生进行教育的质量和效率一定程度上决定着国家的未来发展。我们在对大学生进行教育的过程中，除了平时的知识教授以外，校园文化建设也是教育的一个重要部分。良好的校园文化建设能够帮助大学生提升综合素养，同时使学校的核心竞争力有所提升。本文将重点分析如何利用高校新闻宣传工作来做好校园文化的建设。 关键词：校园文化 新闻宣传 高校 高校的校园文化实质上是群体
摘要：音乐作为一门能够影响人们情绪的艺术具有多元化的呈现形式。比如，激进的音乐能够使人亢奋，悠扬的音乐能够使人轻松，有的甚至还能够辅助医生进行疾病的治疗。民族声乐出现的时间很久，是中华文明发展的见证，而自然歌唱的出现，能够将民族声乐的作用更加完善地呈现出来。自然歌唱的类型多种多样，能够以多元化的形式展现出自然歌唱陶冶性情的功能。本文针对我国高校民族声乐演唱教学中自然歌唱理念的融入途径展开详细论述，
摘要：当前，高职院校在遵循《幼儿园教师专业标准》的基础上，对学前教育专业中各项技能领域的知识逐步进行了相应的教学改革，以期提高幼儿教师的综合能力及专业素养。其中，音乐既是学前教育专业中的重点学习内容，也是学前教育专业的必学项目。本文将重点针对音乐教学改革进行理论性和实践性的探究，从而为高职学前教育专业教学效率的提升奠定基础。 关键词：高职 学前教育专业 音乐教学 高职院校是培养学前教育专业人才
摘要：现如今，社会快速发展，校园文创产品作为高校文化、高校形象的传播载体，也面临着机遇和挑战。这就要求各大高校和设计团队抓住机遇，迎接挑战，打造独特的校园文化品牌，唤起受众的校园情怀、自豪感、归属感和凝聚力，树立独特的、充满生机的社会校园形象。 关键词：产品设计 校园文创 品牌化 一、校园文创产品设计存在的问题 在国家大力提倡文化建设和建设“双一流高校”的背景下，校园文创产品设计也快速发展起