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一、前言2016年9月13日，《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布。在此时代背景下，文化品格被认定为英语学科四大核心素养之一。《义务教育英语课程标准（2011年版）》（教育部，2012）提出，语言有丰富的文化内涵。在外语教学中，文化是指所学语言国家的历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式、行为规范、文学艺术、价值观念等。在学习英语的过程中，接触和了解外国文化有益于对英语的理解和使用，有益于加深对中华民族优秀传统文化的认识和热爱，有益于接受全人类先进文化的熏陶，有益于培养国际意识。陈永芳等人（2014）