【摘 要】
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作为一名党员领导干部,应充分发挥先锋模范作用,为群众办实事、办好事、真正树立起为人民服务的意识。一是必须用科学的理论武装头脑,坚定理想信念,树立正确的世界观、人生观、价
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作为一名党员领导干部,应充分发挥先锋模范作用,为群众办实事、办好事、真正树立起为人民服务的意识。一是必须用科学的理论武装头脑,坚定理想信念,树立正确的世界观、人生观、价值观。时下,各种学习活动、培训形式确实不少,各级党委、政府、办班单位的意图、目的是好的
As a leading cadre of party members, we should give full play to the vanguard and exemplary role, do practical work for the masses, do good deeds, and really establish awareness of serving the people. First, we must arm our minds with scientific theories, strengthen our ideals and beliefs, and establish a correct world outlook, outlook on life and values. Nowadays, all kinds of learning activities and forms of training are indeed quite a few. The purposes and purposes of party committees and governments at all levels and the units that hold classes are good
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目的:在常规根管治疗的基础上,根管预备前和氢氧化钙封药后分别使用光活化消毒技术(photo-activated disinfection,PAD)消毒根管,比较患牙根管内细菌数量的变化,记录根管预备后患
新教材和旧教材相比,体现在更符合时代发展的要求和素质教育的宗旨。为此,教师不仅要改变教育观念,而且要改变以往陈旧的教学方式。 一、教师要充分利用新教材,努力激发学生的学习兴趣 新教材编排上版式活泼、图文并茂,内容上顺理成章、深入浅出,将枯燥的数学知识演变得生动、有趣,有较强的可接受性、直观性和启发性,对培养学生的学习兴趣有极大的帮助。如,在初一数学第一章节中加入了“丰富的图形世界”,从
一、改革班级教学模式,积极实行双分教学即“分组教学,分类指导”。根据学生的智力水平、知识基础、个性特征以及因材施教的原则,将班级学生按优、中、差分成若干个小组,在三个大组中又可根据其水平的差异分成若干小组,各小组之间又可结成“互帮对子”。因层而异,制定不同的管理目标,鼓励学生向高标准看齐。原则上“稳定优生、关注中等生、重视差生”,对优生侧重于检查和提高,差生侧重于个别指导。作业布置因层而异,因人而
2004年3月中共中央、国务院颁布《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以来,广播电视界积极响应并展开了多样化的工作,形成了当前的一个热点话题。国家广
一、高校图书馆教育的地位和作用 高校图书馆教育对大学生素质的培养和提高有着特殊的地位和作用。图书馆是具有保存人类文化遗产,开展社会教育,传递科学情报信息,开发智力资源职能的文化机构,是人类文化科学知识的宝库。它有着丰富而高品位的文献资源,为培养高水平、高素质、知识全面的大学生发挥独特的作用。 二、切实搞好高校图书馆建设 大学生在校读书,离不开图书馆,他们除学习课堂知识外,还经常到
背景:种植修复治疗现已成为临床修复缺失牙的一种重要手段,更是牙周炎(Periodontitis)患者失牙后进行修复的重要方法,其临床应用已经越来越广泛。但随着种植修复在临床治疗中
一、研究对象与方法 (一)研究对象 参加2006年江西省第十三届体育舞蹈(国标舞)第十一届交谊舞蹈锦标赛大学生组共48人。共发问卷30份,回收有效问卷26份,有效回收率87%,其中男生15人,女生11人。 (二)研究方法 选用张力为(2001)编制的“赛前情绪量表”、姒刚彦等人(2003)编制的“中国运动员应对量表”进行。对全部调查数据使用SPSS13.0统计软件进行数据处理。
一、以人为本,促教师发展——校长心中要有教师 1.情系教师,发展提升教师要体现人文关怀。建校如建家,要把学校当成全体教师的家来建设,要切实关心教师的工作和生活,主动帮助他们解决实际困难,使他们感到学校大家庭的温暖。同时,学校的管理要公开、公正、民主,增强教师的主人翁意识,使教师自觉地把自己和学校的发展紧密结合起来,激发他们工作的主动性、积极性、创造性,追求“不待扬鞭自奋蹄”的管理境界。 2
本刊讯(安颖龙报道)安宁区委在党风廉政建设宣传教育工作中积极构筑“大宣教”格局,紧扣主题,突出重点,结合本区实际,建设综合化阵地,培育多元化载体,对全区党风廉政建设和反腐败斗争
素质教育、课程改革强调发挥学生的主体作用,充分调动学生的主动性、积极性,参与教学活动,才能取得好的教学效果。在中学思想品德课教学过程中,如何发挥学生的主体作用呢? 一、教师要放下架子,转变观念 传统的教学,教师关注的是如何讲课,十分注重自己的面子、威严,对学生管得太死。这种单向灌输式教学,造成学生只会被动接受知识、动手能力差、思维禁锢,弊病显而易见。 现在进行素质教育课程改革,教学的