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现阶段,我国的中小学教育随着新课程改革程度的不断加深,教师在教学方面、学生在学习方面都发生了很大的变化.在我国很多小学的数学课堂中,小组合作学习的模式已经被广泛运用,学生之间通过合作学习,将复杂的数学问题得以解决,本文将针对小学数学课堂中的小组合作学习进行深入的研究讨论.
小学数学小组合作学习的有效性研究
【摘 要】
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现阶段,我国的中小学教育随着新课程改革程度的不断加深,教师在教学方面、学生在学习方面都发生了很大的变化.在我国很多小学的数学课堂中,小组合作学习的模式已经被广泛运用
【机 构】
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江西省乐安县增田镇中心小学 江西乐安 344300
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年37期
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