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高中知识难度的增加,导致了学生的学习效率降低,而此时,教育者应该引导学生合作学习,开阔思维逻辑,一举多得,实现真正的对知识的理解,从而实现高效学习.从鼓励自主实验、成立第二课堂、提高应用能力三个方面浅谈如何开展合作学习,培养学生核心素养.
开展合作学习,培养高中生核心素养
【摘 要】
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高中知识难度的增加,导致了学生的学习效率降低,而此时,教育者应该引导学生合作学习,开阔思维逻辑,一举多得,实现真正的对知识的理解,从而实现高效学习.从鼓励自主实验、成立
【机 构】
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河南省范县第一中学,河南 范县
【出 处】
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新课程·下旬
【发表日期】
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2019年1期
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