【摘 要】
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—、学情分析本节课研究的是广东科技出版社《技术与设计2》第三章第四节的“水火箭的设计与制作”。通过前几章的学习,学生已经掌握了结构、流程、系统的三大概念及设计思想
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—、学情分析本节课研究的是广东科技出版社《技术与设计2》第三章第四节的“水火箭的设计与制作”。通过前几章的学习,学生已经掌握了结构、流程、系统的三大概念及设计思想,这节课通过设计与制作水火箭,不仅让学生亲历技术设计的全过程,而且突出结构、流程、系统三个概念所蕴含的技术思想及运用,从而构建《技术与设计2》的知识与实践体系。
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摘 要：对于小学的教育教学改革而言，小学教学在深入改革的过程中，除了要不断提高对学生各科成绩的重视和平衡之外，对学生思想道德层面的引导也十分重要，只有在小学阶段对学生的思想道德进行正确指引，才能使学生养成积极正面的道德品格，从而促进其综合素质的全面发展。对小学生进行德育教学在当下教育教学改革的新阶段已经成了学校教育教学的重中之重。而作为一种新型的教学理念和模式，生活化教学在小学德育教学改革中起到了
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摘 要：信息化时代背景下，语文教师要意识到信息化手段对小学低年级语文教学的重要性。由于低年级学生自主学习意识较差，不能够保证自主学习的积极性，为了改善这一现状，语文教师要注重发挥信息化手段的作用，并且将其与语文教学工作进行全面整合，为小学生带来全新的体验。本文主要对信息化手段在小学低年级语文教学中的优势及教学问题进行阐述，重点对信息化手段在小学低年级语文教学中的应用展开深入研究。 关键词：信息化
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