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小组活动体现了以学生为中心、以能力为本位的教学新理念，是高职大学语文课程采用的一种主要的教学方式。目前高职语文小组活动还存在一些问题，影响小组活动有效性的因素有多个方面：学习任务因素、小组成员及合作关系因素、教师角色因素等。要提高小组活动的有效性，就必须有效设计任务、有效组建小组、有效组织实施、有效总结评价。