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本文阐述新媒体技术融入民族地区高中数学教学的意义和目标,提出新媒体技术融入民族地区高中数学教学工作的策略:加强师生互动,营造浓郁学风;注重兴趣培养,提高学生认知;积极引导思维,优化教学质量;积极反思完善,强化学生理解。
新媒体技术融入民族地区高中数学教学探讨
【摘 要】
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本文阐述新媒体技术融入民族地区高中数学教学的意义和目标,提出新媒体技术融入民族地区高中数学教学工作的策略:加强师生互动,营造浓郁学风;注重兴趣培养,提高学生认知;积极引导思维,优化教学质量;积极反思完善,强化学生理解。
【机 构】
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南宁市银海三美学校,南宁市第三中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2021年14期
【基金项目】
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广西教育科学规划2021年度资助经费重点课题(A类)(编号:2021A047)阶段性成果。
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