有效值与真有效值

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<正> 当今精确测量电流是非常困难的,因为越来越多的计算机、调速电动机和其它一些设备从电路中获取的是脉冲电流而不是光滑的正弦波形电流。这些设备将使传统的用平均响应原理测量有效值的仪器读数不正确。如何准确测出与波形无关的有效值,是本文所要介绍的。 1.平均响应我们谈到交流电流值的时候,通常是指电流的等效热效应或方均根值。其数值等同于一个直流电流。该直流电流和被测的交流电流具有相同的热效应。这个值就称为有效
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摘 要:我国现阶段的物理教学模式,都是教师通过简明生动的语言向高中生传授基础理论知识,引导学生将新知识点与原有的学识相互联系,经过积极思维拓展知识,该教学模式虽拓宽了学生思维的发展,却扼杀了其科学创新发展。如果教学中整合实验教学,不仅能有效培养学生观察、动手探究的学习态度,而且对科学精神的培养起到关键的作用。本文主要从高中物理教学中培养学生科学精神的重要性入手,对存在的现状与策略进行深入的研究。 
摘要:在当前的初中信息技术教学中,以知识传授为主的教学模式使得教师忽视对学生实践能力的培养。现代教育背景下,初中信息技术教师应当改变这种应试化的教学模式,强化学生的运用实践能力的培养,促进学生综合素质的提升。  关键词:初中信息技术;实践能力;培养对策  在现代教育背景下,信息技术的教学应当以培养学生的信息素养、综合运用和实践能力为目标,不断改革创新,构建现代化的、高效的信息技术课堂。初中阶段作为
摘要:21世纪以来,世界在进步,我们国家也在发展,改革的步伐从未停止,而我们的教育教学也追随着国家的步伐不断改革创新。本文提出,数学老师不仅要采用教育部发放的学具材料,也要灵活运用生活中的材料进行个性化学具的开发,利用学具来开展更多具有价值的实践活动,在动手操作中培养数学逻辑习惯。  关键词:小学数学;学具;教学效率  近年来,越来越多的教师开始重视数学学具在数学课堂中的使用,年轻的老师往往更加鼓
<正> ABB公司宣称其新开发的ACS600可变速驱动器无需再增加变压器即可将电流畸变降低到4%。在这种可变速驱动器中,被设计成模块化的开关元件产生正弦波电流。电路最前端滤波
摘 要:“英语情境教学”就是在教学中充分利用形象、具体、生动的场景,使学生犹如身临其境,调动他们的非智力因素,从而引导学生从整体上理解和运用语言的一种教学方法。在中职英语教学中有效地运用情境教学法,就能让学生体验、实践、参与、合作与交流来获取和领悟英语,激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力,形成师生交互式的教学风格,
2011年10月15日夜间,云南省南涧县凤凰山鸟类环志站(地理坐标24&#176;53'57.65″N,100&#176;19'47.98″E)的环志工作人员用粘网通过灯光诱捕到一只鹤形目Gruiformes秧鸡科Rallida