【摘 要】
:
时下,中国散文给人的印象是一片繁荣。这最突出地表现在:作品铺天盖地,选本层出不穷,读者队伍壮大,研究也不断深入。然而,在这个表相底下,却潜伏着较大的危机,有“钙”流失严
论文部分内容阅读
时下,中国散文给人的印象是一片繁荣。这最突出地表现在:作品铺天盖地,选本层出不穷,读者队伍壮大,研究也不断深入。然而,在这个表相底下,却潜伏着较大的危机,有“钙”流失严重的趋势,这是需要引起高度重视的。如将当下中国散文放在历史的发展中进行考察,尤其与中国古代、近现代以来的散文佳作相比,其软肋更显突出。
Nowadays, Chinese prose gives the impression of prosperity. The most prominent manifestation of this: works overwhelming, an endless stream of selected, expanding readership, research continues to deepen. However, under this watch, there is a great crisis lurking and there is a tendency of serious loss of “calcium”, which needs to be given high priority. If we put the contemporary Chinese essays in the course of historical development for investigation, especially the weak points are more prominent than the ancient Chinese and modern modern prose works.
其他文献
人生聪明识字始。《语文课程标准》指出:小学语文是一门重要的交际工具,是工具性与人文性的统一,识字教学是小学语文教学是重要内容之一。开放性识字教学研究是这学期,我根据第一学段的教学目标和低段儿童的身心特点确定的重点研究项目。希望以“开放性识字”为突破口,开放学生识字途径、方法、环境、评价等,使学生在生活中大量识字,迅速突破语文学习的“瓶颈”,并以“开放性识字教学”的研究来整合低段语文教学工作,从而全
一2014年国庆节,宝光打电话说他回到了老家,拟小住几日。这些年,他以记者、自由撰稿人、编剧、文秘的身份在外面无头苍蝇似的乱窜。我约他来家里坐,他家就在隔壁的一个县;自
【摘 要】:为了顺应时代的发展,高等学校体育课程不断地改革,已经成了学校体育的核心问题。在新课改背景下,体育教师应该重新对角色进行定位,改变传统教学方法与内容,提高自身的教研能力,构建民主和谐的师生关系,从而更好地适应体育课程改革的要求。 【关键词】:高等学校 体育教师 素质 能力 在全面推进素质教育的今天,各学科都在大力进行教学改革。随着时代的发展,人们对体育学科的认识逐渐产生变化,体育教学
01.开篇:“土豆”视频像我们出生时的潦草、匆忙一样,我们所受的家庭教育,也如夏季的一阵太阳雨,意思意思就过去了。那时,我们不知道维生素、蛋白质、矿物质,更不知道除了五
中国是东亚举足轻重的大国,中国的战略选择将决定着东亚区域经济一体化的走向,对未来也有着深刻的影响。以区域经济合作理论为基础,研究中国对推动东亚区域经济一体化进程的
长期以来,对数学教学效果的评价总是围绕着对“显性知识”的掌握而展开的,因而削弱了对学生数学思想方法的有效考察,所以直接影响学生的数学能力和数学智能的均衡发展。 数学知识与数学思想方法是数学教学的两条主线。数学知识是一条明线,它明明白白地写在教材里;而数学思想方法则是一条暗线,需要老师挖掘、提炼,并贯穿在教学过程中,与数学知识相比,数学思想方法具有更高的概括性和包容性。 课堂是学校教学的主阵地,
党的十八大报告指出,要以增强党性、提高素质为重点,加强和改进党员队伍教育,健全党员立足岗位创先争优长效机制,推动广大党员发挥先锋模范作用。建立长效机制是争创活动的一
2013年6月25日,习近平总书记在主持中央政治局第七次集体学习时强调:“学习党史、国史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。”“这门功
摘要:本文主要阐述了教师在教育教学工作中,对不同的学生要给予不同的爱,用爱来架起教育的桥梁,激发学生的学习积极性和强烈的求知欲,引导他们进入知识的海洋。 关键词:关爱学生 教学方法 母爱是伟大的,师爱胜于母爱。他意味着教师不能以狭隘的个人私情或好恶去对待学生,而应带着祖国的希望和人民的重托、按照接班人的要求去全面关心每一个学生的成长。高尔基曾说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人,他才可
【摘要】:全面提高学生的汉语文素养,是贯穿于《新课标》的基本理念。小学汉语文课不仅是要教给学生汉语文知识,还要发挥好学科的工具作用,在字、词、句、章四个方面进行扎扎实实的基础训练,使学生在大量的语言实践中积累语言材料,积淀语感经验。因此,学习汉语文重在积累,重在感悟,重在实践,重在获得。 【关键词】:字 词 句 章 著名特级教师于漪老师说过:“教汉语文,必须站在文化的平台上”,并形象地说:“站