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结合《英语课程标准》要求,以人民教育出版社《普通高中课程标准实验教科书英语》为例,运用＂合作学习理论＂进行高中英语语篇教学实验。实践表明：安排合理的小组合作学习可以加大高中生语言实践量,可提高学生学习英语的兴趣,增强学生学习英语的自信心,培养学生的合作能力,从而提高英语教学的质量和效益。
高中英语语篇教学中小组合作学习教学法的应用——以《普通高中课程标准实验教科书英语》为例
【摘 要】
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结合《英语课程标准》要求,以人民教育出版社《普通高中课程标准实验教科书英语》为例,运用＂合作学习理论＂进行高中英语语篇教学实验。实践表明：安排合理的小组合作学习可以加大
【机 构】
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山东省潍坊中学
【出 处】
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潍坊工程职业学院学报
【发表日期】
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2015年3期
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