【摘 要】
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《初中语文新课程标准》倡导自主、合作、探究的学习方式,它是课堂教学过程中一个非常重要的环节。它能帮助教师更好地把课文内容传授给学生,也能使学生更积极主动地参与学习
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《初中语文新课程标准》倡导自主、合作、探究的学习方式,它是课堂教学过程中一个非常重要的环节。它能帮助教师更好地把课文内容传授给学生,也能使学生更积极主动地参与学习,极大地激发了学生的学习兴趣,更好地完成学习任务。根据我多年的教学经验,课堂合作探究的情况一般有以下几种情况。一、师生共同合作探究师生共同合作探究是在课堂教学过程中,教师根据本节课内容预设问题,由教师或学生朗读课文,朗读完后,由教师按预设问题提问某一学生,由学生回答问题,教师进行点拨、点评,同时指出学生回答对错并给予鼓励。
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