切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
课堂评价语要精准多元
课堂评价语要精准多元
来源 :湖北教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:finney_young
【摘 要】
:
在小学语文课堂上,教师用好评价性语言,对激发小学生的学习兴趣和求知欲望至关重要。如何在小学语文课堂上用好评价性用语呢?笔者结合教学实际,从三个方面进行论述。一、善用
【作 者】
:
王冉
【机 构】
:
黄冈市英山县中小学教学研究室
【出 处】
:
湖北教育
【发表日期】
:
2019年6期
【关键词】
:
评价用语
引导性
比喻句
小学语文课堂
比喻词
激励性
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在小学语文课堂上,教师用好评价性语言,对激发小学生的学习兴趣和求知欲望至关重要。如何在小学语文课堂上用好评价性用语呢?笔者结合教学实际,从三个方面进行论述。一、善用激励性评价用语激励性评价用语是指教师对学生在课堂上的积极表现予以肯定的话语。
其他文献
生根阅读花开岭上——桃花岭小学“生根大阅读”特色课程简述
为了实现办一所“书香浸润心灵”的学校的办学愿景,宜昌市西陵区桃花岭小学打造了良好的阅读环境和育人氛围,长年来坚持推进儿童阅读,始终将阅读作为学生成长、学校发展的重
期刊
小学语文
特色课程
大阅读
桃花
宜昌市西陵区
学校发展
阅读理解能力
学生成长
诗歌鉴赏要得法
语文课程标准指出,诗歌教学要学习鉴赏诗歌的基本方法,把握诗歌的艺术特性,注意从不同角度和层面发现作品意蕴,不断获得新的阅读体验。可见,诗歌教学,鉴赏是重点。教学中,教师要通过具体可行的方法指导,逐步提升学生鉴赏诗歌的能力。 一、巧妙比较显诗韵 比较阅读是引导学生品味诗歌语言的重要方法。通过比较分析,能充分展现不同诗歌的风格韵味,增进学生对作家作品的认识,使他们对诗歌学习产生浓厚的兴趣。 人教
期刊
学生品味
小组讨论
艺术特性
孤独寂寞
阅读体验
思乡之情
人教版
课程标准
天净沙
语言叙述
江西省农函大2014届浮梁饮韵堂茶叶产业化第三次集中培训
为充分发挥经济增长优势,大力发展茶产业,更好地为茶农服务,浮梁饮韵堂茶业有限公司在相关部门的大力支持下于12月8日至14日举办了2014年第三期农函大培训。培训采取了集中授
期刊
农函大
集中授课
茶园土壤
茶叶产业化
无公害茶叶
施药技术
交流研讨
茶业发展
有机茶生产
名优茶
评《再论“教育是人类自身的生产实践”》
《教育研究》1986年第12期发表了《简论教育的本质和职能》,在该文中,龚永宁同志提出了“教育是人类自身的生产实践”的论点。王希尧同志对这种看法有不同的意见,撰写了《评“教育是人类自身的生产实践”》(见《教育研究》1987年第5期)。龚永宁同志为了回答王希尧同志提出的问题,
期刊
教育的本质
实践
人类
《教育研究》
同志
论点
河南柞园食叶类害虫调查
对河南一化性柞蚕区主要柞树食叶类害虫的生物学特征、生活习性、为害状进行详细调查,为综合防治提供依据。
期刊
柞园
食叶害虫
生活习性
为害状
对比、猜想、验证、探讨——小学数学教学引导学生自主学习例谈
小学数学教学中有很多内容适合于采用以下教学方法:将新旧知识进行对比——猜想新知识的结论或规律——验证自己的猜想是否正确——对学习过程与方法进行探讨交流。这种教学方
期刊
学生自主学习
小学数学教学
教学引导
猜想
对比
验证
新旧知识
教学方法
一个必须引起重视的问题——当前中小学思想品德教育存在的问题
<正> 改革开放以来,各级各类学校的思想品德教育工作,在为培养“四有”新人等各方面作出了许多积极的贡献。但就整体而言,还存在一些问题。 第一,从外部环境和条件上看,问题
期刊
中小学
思想品德教育
德育工作
道德伦理
德育质量
以情感教育为纽带,实施语文课堂教学改革
语文课是一门极具思想与情感内涵的工具,课文是语文教学中情感信息的主要来源,这就要求我们在语文教学中能够充分发挥情感教学特点,促使学生的心灵受到感动、净化,从而达到提高文
期刊
情感教育
课堂教学改革
语文课
语文教学
情感内涵
情感信息
教学特点
文学修养
孩子的书包孩子背
时下,接送孩子上学回家,已成为爷爷奶奶或爸爸妈妈的一项重要任务。无论城市还是农村,每到上学放学的时候,总是看到这样的情形:书包、衣服甚至孩子喝水用的杯子,都在大人手里
期刊
神农与神农得荼的传说
1关于神农氏的传说现代考古已证实,在远古时代,我国形成了两个农业起源中心,即黄河流域的粟作文化和长江流域的稻作文化,且相互作用和影响。而神农是人类在原始农耕时期,因自
期刊
神农氏
传说
稻作文化
远古时代
起源中心
长江流域
黄河流域
相互作用
与本文相关的学术论文