评价用语相关论文
素质教育理念下,学生学习成效评价注重过程性评价与终结性评价的有机整合,其中过程性评价侧重于对学生课堂表现、问题回答正确率、......
为促进课程的“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”多样化目标的达成,教师应避免评价方法的单一化和简单化,应努......
摘 要：小学语文课堂教学评价用语是语文教师教学用语的重要组成部分，是语文教师开展课堂教学活动的重要手段，贯穿语文课堂教学始终，具......
针对高中英语课堂教学现状,教师在对学生的评价用语往往忽略或缺乏一定的激励性,导致课堂教学缺乏活力,甚至直接影响着课堂教学效......
教学实践中促使笔者感知到,合理使用教学评价用语不仅能激发起学生的课堂参与度,还能在培养他们的听说能力上对其实施条件反射。
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作为土生土长的中国孩子，英语作为一种第二语言，除了课堂上的使用，下了课堂便很少有机会使用。因此，课堂对于英语的学习起着一个至关重......
自新课改实行以来,很多教师在立足课堂、关注学生、努力提高课堂教学的有效性方面都有了根本性的变化.相比而言,历史学习评价作为......
【摘要】本文中笔者结合高中英语课堂评价的现状，通过剖析现阶段我国高中英语课堂评价用语存在的问题，有针对性的提出了相关的高中英......
传统的评价体系限制了学生的个性发展,影响他们学习英语的兴趣和自信心.新课程标准要求教师重视对教学起积极作用的形成性评价.本......
在小学语文课堂上,教师用好评价性语言,对激发小学生的学习兴趣和求知欲望至关重要。如何在小学语文课堂上用好评价性用语呢?笔者......
《太和殿》,周乾著,上海人民出版社,2021年1月《太和殿》是一本通过分析古建筑构造来解读古代建筑科技、文化的图文书。随着图片资......
作为构成数学教学的一个重要环节，课堂评价中用语的灵动性不仅会直接影响整个教学氛围，还是关系到学生学习态度养成，学习心态发展和学......
【关键词】课堂 评价用语 三性 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2015）09A- 0091-02 《义务教......
后现代主义课程观要打破现代主义的一体化和体系化,建立起公正的,多元化,开放的、互动的课程思想。课程评价作为课程的一个重要部......
英国教育学家罗素说过：“一切学科本质上应该从心智启迪开始。教育语言应当是导火索、冲击波、兴奋剂，要有启人心智，激人思维的功效。......
作为连接师生情感、态度、智慧及兴趣的纽带，课堂评价语言很大程度上影响着教学效果和学生综合素养的提高。科学、巧妙地运用课堂评......
在平时听课中，我觉得教师习惯的提问和评价用语需要反思，对此，笔者选择了四句课堂常用语加以分析，以期能引起教师的思考。......
翻开学生的作业本，看到的多是简单的对与错符号或分数或等级或冷冰冰的“重做”两个字。几乎没有评语，至多是千篇一律的Good．Notbad．或......
课堂评价用语是指在课堂教学这一特定的时空范围内，教师以口语形式，对学生在课堂内的表现做出的即时反馈性评价。它具有针对性、指向......
结合小学科学中“比较水的多少”这一教学案例，本文论述了什么是“很棒式”课堂评价，以及这种评价现象存在的根源。进而，针对该类即时......
对国际感性质量管理状况进行了比较，介绍了发达国家在该领域的研究成果，探讨了个人倾向在感性质量评价中的基本作用和感性心理数据的......
在新课标体育课堂教学中,积极、恰当的评价用语,能有效的促进学生身心健康的发展,提高课堂教学效率,更有利于课堂目标的完成。而消......
随着课程改革的不断深入,教师对课堂评价语言的运用越来越重视。某些方面看来,教师在评价用语上的“主导”地位日益凸现,似乎已经......
所谓社会化诉求，就是电视栏目运作的社会化，在达到某种程度以后运用外在力量度量其电视栏目的优劣短长，从而形成了栏目发展、创新乃至......
每次看到2008年春节联欢晚会上赵本山表情丰富地说“好”的时候，我总感到别扭。他在台上不停地说“好”，这让我想到不少教师在课堂上......
教育是门对话的艺术,有效的课堂口头评价,能充分发挥评价的激励、导向、调控等功能,使学生学有动力,学有方向,学有方法,使教师教有......
高中英语教学中教师的课堂评价用语，因其特定的使用环境，使其具有了学科上的特殊性，评价对象的广泛性。通过深入分析课堂评价用语，教师......
评价用语要讲究策略和艺术，一句温馨的话语，仿佛是寒冬送来的温暖；一句中伤的冷言，就会让人心寒如冰。在小学语文教学中，激励性评价，能增......
课堂是教学的主阵地,高效的课堂是教者的不懈追求,语言作为课堂教学的有效工具,教者需精心锤炼教学语言,以提高课堂教学的有效性.......
针对J.R.Martin提出的评价理论进行分析,它是功能语言学在语篇人际意义研究中发展起来的新型理论,对语篇中表态资源和语篇姿态研究......
评价具有激励性功能。教师们都在试图运用评价的激励性使其在教学中发挥作用，让学生在良好的教学状态下进行学习并取得好的学习效果......
目前的语文课堂，朗读越来越受重视，举目所及，各种性质的公开课读书声四起，占了课堂相当长的时间。“以读贯穿课堂”、“以朗读为主线”......
课堂评价用语是指在课堂教学这一特定的时空范围内,教师以口语形式,对学生在课堂内的表现作出的即时反馈性评价。它具有针对性、指......
课堂评价用语是指在课堂教学这一特定的时空范围内,教师以口语形式,对学生在课堂内的表现做出的即时反馈性评价.许多优秀教师经过......
课堂评价给学生学习带来非常大的影响,具体是因为通过课堂评价,教师能够更好的掌握学生学习知识的情况,进行后续的教学。并且,教师......
摘 要：在幼兒园教育教学的所有工作中，教师教学评价工作占据很重要的地位，它不仅能够促进幼儿的成长，还能够提升教师的教学质量等。幼......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
