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以多媒体为代表的现代化教学手段在教学中具有多方面的优越性,但是教师在使用过程中也存在诸多问题。以中学思想政治课为例,教学缺乏互动性;课堂内容缺乏创造性;忽视学生的兴趣;课件制作花哨、内容繁杂。其原因是多方面的：多媒体自身固有的缺陷;部分教师思想和业务素质偏低;对多媒体教学的地位缺乏正确的认识;课程评价中缺乏学生评价。对于这些问题的解决,主要从以下方面着手：端正教师态度、提高责任意识;反复研读教材,理清教材思路;坚持形式为内容服务;注重多媒体教学与传统教学手段并用;关注学生评价、借助学生的力量实现多媒体的价