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课堂提问有利于激发学生的兴趣,能够及时地向教师反馈课堂教学信息,及时了解学生掌握知识的情况,以利于教师及时调整教学方向。在实际课堂教学中,课堂提问环节的运用已经越来越为大多教师所接受。文章通过指出实践中存在的问题,进而指出新课改下提高高中数学课堂提问的有效性的策略。
论高中数学课堂提问的有效性
【摘 要】
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课堂提问有利于激发学生的兴趣,能够及时地向教师反馈课堂教学信息,及时了解学生掌握知识的情况,以利于教师及时调整教学方向。在实际课堂教学中,课堂提问环节的运用已经越来
【机 构】
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重庆市石柱中学校
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2016年11期
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