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物理实验是研究物理学的重要手段和方法，加强实验教学，不仅可以提高物理教学效果，还可提高学生的实验素质，有助于培养学生的创造性学习能力。但就农村学校实验教学现状，不少实验活动根本开展不了，尤其是一些探究实验，学生普遍感到比较棘手。因此教师有必要行动起来，因地制宜，针对农村学生特点，采用适当的教法，激发学生兴趣，构筑和谐课堂，有效提高物理教学质量。