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数学课堂练习是一堂数学课的重要组成部分,是进一步深入理解知识、掌握技能技巧、培养积极的情感和态度、促进学生深层次发展的有效途径,所以一节数学课,练习是否有效就显得尤为重要.因此教师应根据教学目标、教材内容,既要整体考虑练习方式,设计练习的内容和形式,又要考虑练习的具体内容,设计出有效的小学数学课堂练习.