切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
船东弃船的理由与船厂对策
船东弃船的理由与船厂对策
来源 :世界海运 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sww0310818
【摘 要】
:
船东弃船风险逐渐增加,船厂有必要考虑应对措施。对船厂来说,事先了解船东会以什么理由来宣布弃船是必要的,并应以此制定正确的应对措施。
【作 者】
:
金春咏
李宝艳
邱靖
【机 构】
:
中国石油大连海运公司,辽宁邦德信律师事务所
【出 处】
:
世界海运
【发表日期】
:
2010年5期
【关键词】
:
船厂
船东
经营策略
船舶行业
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
船东弃船风险逐渐增加,船厂有必要考虑应对措施。对船厂来说,事先了解船东会以什么理由来宣布弃船是必要的,并应以此制定正确的应对措施。
其他文献
基于稀疏先验的SAR图像目标方位角稳健估计方法
稳健的高精度目标方位角估计能有效提高SAR ATR的计算效率和识别性能。SAR图像中目标的近雷达主导边界包含较为精确的目标方位角信息,可用于目标方位角估计。由于目标电磁散
期刊
SAR
ATR
方位角估计
稀疏分布
主导边界
长宽比
SAR ATR Aspect Estimation Leading edge Sparse prior
新课程理念下的小学数学课堂教学策略
【摘 要】随着社会的发展,人们越发重视小学生的教育问题,最为典型的就是小学数学教育。而伴随着新课程的改革,使小学数学教育焕然一新。不仅教学方式得到了改善,教学理念更是得到了创新。那么,本文就以新课程理念下的小学数学课堂教学为内容,分析研究并给出路径。 【关键词】小学数学;课堂教学;策略 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2019)09-0119-01
期刊
小学数学
课堂教学
策略
简单的事情简单解决——Spring的声明性服务
作为一个开发者,我每天75%以上的时间面对的是数据库的存取,JNDI资源的访问,事物的声明释放.以及各处文件的读取等等这些面对不同业务的同样操作。但是,你可能和我一样,已经厌烦了为
期刊
JNDI
存取
声明
读取
文件
开发者
数据库
重复劳动
服务
业务
刍议小组合作学习在小学数学课堂中的应用
【摘 要】学生集中力量,进行学习任务的完成,学习质量的提高,能够迅速提升自身的主体优势,可以减轻教师的教学负担。小组合作学习教学模式的构建,必须引起小学数学教师们的高度重视。一方面,它可以满足不同层次学生的进步需求,通过学习技能的掌握、数学思维的活跃、认知水平的提升,真正成为课堂的主人翁,争取在全面发展的路上越走越远,越走越顺利。另一方面,它能够体现教学思路的创新,突显数学学科的特色,使每个学生都
期刊
小学数学
小组合作学习
有效应用
研究
思考
男、女性患者冠状动脉支架术后短期转归的比较
期刊
性别差异
转归
冠心病
经皮冠状动脉成形术
软件美何在把酒问对称
简单而言,当某事物在某种变化中不变,则称该事物具有对称性。当某个对象变换位置后,其形状不变,就存在对称性。例如,当一个正方形被旋转90度之后,其形状没有变化,它便具有对称性。所
期刊
对称性
软件
酒
正方形
事物
形状
IT核心技术的肉搏战
当SUN的Jonathan Schwartz先生说出“Middleware is dead”这句话时需要极大的勇气,因为这会得罪许多人,不过笔者认为Schwartz先生的确说出了事实。EJB服务器从2003年起便大势
期刊
EJB
服务器
应用系统
IT
Jonathan
Schwartz
全球海运费用2005年下半年将会持续走高
标准普尔最新发表海运业分析报告指出,业界将继续受惠于利好的市场环境,虽低于2004年水平,仍能保持高收入及良好现金流转。而运费持续走高,主要是由亚洲地区,尤其是中国的强大需求
期刊
国际市场
海运费用
2005年
海运业
船务公司
船舶市场
试述小学数学课堂多元化教学措施
【摘 要】数学不是孤立的知识而是与其他学科紧密地联系在一起的,这就是我们所学的大数学观,在数学教学中,我们打破“纯数学课”的界限,做到数学课堂教学多元化,实现数学与其他学科的联系。所以,我们老师要在教学中注重对学生的能力培养,把知识面扩大,让学生在更宽阔的知识中学习数学。 【关键词】小学数学;新课程;多元化;教学 【中图分类号】G4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2019
期刊
小学数学
新课程
多元化
教学
增强小学数学教师的课堂魅力的研究
【摘 要】在小学的数学教学当中,当学生充分感受到了数学教师的魅力,才能从中感受到数学课堂以及数学知识的魅力,使得学生可以对数学知识产生浓厚的学习兴趣,最终可以达到一个理想的学习效果。因此,小学数学教师如何增强课堂的教学魅力,增强数学的趣味性以及帮助学生更好地理解并掌握这些抽象、复杂的数学知识,就是接下来本文需要重点研究的问题。 【关键词】小学数学;课堂魅力;教学研究;趣味课堂 【中图分类号】G
期刊
小学数学
课堂魅力
教学研究
趣味课堂
与本文相关的学术论文