孔子删诗说辨正

来源 :东岳论丛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jingjong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>孔子删诗之说,一般认为始于司马迁。《史记·孔子世家》说:“古者诗三千余篇,及至孔子,去其重,取可施于礼义……三百五篇,孔子皆弦歌之,以求合《韶》、《武》、《雅》、《颂》之音。礼乐自此可得而述,以备王道,成六艺。”司马迁的这段话叙述孔子对于《诗经》的整理,只说到“去其重”,并未明确提出删诗说。到了东汉,班固在《汉书叙传》中说:“伏羲画卦,书契后作。虞夏商周,孔纂其业。篡书删诗,缀礼正乐。”与他同时的王充也说:“《诗经》旧时亦数千篇,孔子删去重复,正而存三百篇。”(《论衡·正说篇》)这是首次明确提出删诗说。到了
其他文献
随着医学科学的发展,人们的就医观念发生了变化,他们不仅仅要求就诊时得到疾病的治疗,更希望得到相关知识的指导,但怎样才能为病人提供高质量的护理服务,满足病人的身心整体需要呢
“赏识”是一种艺术,体现出对学生的优点和闪光点的赞扬和肯定,达到鼓励和鞭策的目的,强化学生的正面发展效应。“赏识”的鼓励及鞭策是学生精神的需要,是对学生感情投资的无价资
1 病例介绍例1.患者女性,51岁。因皮肤、巩膜进行性黄染、尿黄2个月,于2008年12月17日收治入院。体检:全身皮肤巩膜重度黄染,无出血点及蜘蛛痣,心肺(-),腹平软,肝睥肋下未触及,未扪及肿
爱因斯旦曾言:兴趣是最好的老师。当英语以其陌生的面孔,异样地走进学生当中,他带给学生全身的好奇感。学生为自己吐出的每词,每句而兴奋,激动。
在体育教师的教学过程中,学生是教学的主体,教师要培养学生的学习兴趣至关重要。本文着重从开展活动、游戏,尝试多样教学形式,注重教学语言的趣味性,适时表扬批评,提高教师自身修养
<正> 中药盖母草及三棱是妇产科常用药物,在我们对植物药杀精作用的筛选中,除发现蛇床子具有明显的杀精作用外,还发现益母草和三棱也具有良好的杀精作用,目前尚未见此方面的
俗话说:“工欲善其事,必先利其器…‘磨刀不误砍柴功”,要想复习取得高效,就必须有科学的方法指导。作者结合自己的教学工作,对新课标下高中物理高效复习提出建议。
生物学是一门以实验为基础的自然科学。实验是学习生物科学的基本方法之一。如何通过实验来有效培养学生的科学探究能力,发展学生的创造能力,让生物实验教学焕发创造活力,是生物
经实践验证,采用浸泡方法可代替部分中药方剂的煎煮加工方法,且不减低疗效,经临床100余例应用,疗效可靠,现介绍如下: 1 方法 将一剂药放入饮水杯内,加入开水,以药物全部浸入
近年来,随着“流行音乐”的盛行,广播、电视、各种媒体对流行音乐的传播成了重头戏。大街小巷,到处传唱着《老鼠爱大米》,几岁的小孩子张嘴就唱《superstar》。而对于民族音乐,了