近日，天津市河东区实验小学组织的“学课标促专业，教师自主研修”主题活动引起西藏昌都地区小学教师关注。西藏昌都市实验小学教师李刚不仅时时关注河东区实验小学公众号发布的活动动态，而且不时地会向李勇发微信或通过邮件分享学习体会与研修心得。
　　李勇是河东区实验小学副校长，高级教师，天津市首批中小学学科领航教师培养工程学员。从教多年来，他不断学习、不断积累，摸索管理要点和规律，注重细节管理和全面发展。从河东区实验小学教学一线到远赴西藏昌都支教，再到战斗在新冠肺炎疫情防控一线，李勇始终不忘初心、勇担重任。
　　“教导室的工作强度犹如马拉松，可以说是贯穿每学年的每一天。”这是李勇在担任学校教导主任时常挂在嘴边的一句话。为了加强教学方法的研究与学习，李勇创立了“实验小学数学中心组”，每周开展同课异构观课、议课活动，坚持带领青年教师钻研教材，并开展听课、评课、研讨课，定时聘请学科专家顾问与教导室共同参与学科组研究课、随堂常态课等课堂质量调研活动和学科组校本教研活动。
　　短短几年时间，中心组的教师们已然成为学校的骨干，每名青年教师的荣誉册里都是满满的教学类获奖证书。李勇还积极推进运用“云端”与教育同仁共享教育资源，在“河东区实验小学教学在线”微信公众号中，每天更新活动日志和分享微课堂和知识方法，为家长、学生提供优秀的学习素材。
　　同一时间，千里之外的青藏高原上，昌都的教师们也会定时守在“云端”，在李勇的分享中汲取“新营养”。2013年，李勇作为天津市第七批援藏教师开启了他的支教之旅，在藏期间，他克服了缺氧、睡眠等困难，踏实工作，积极进取，成绩突出。回津后，他的援藏热情依然不減，2015年，他促成了先后十批共36名藏区教师到河东区实验小学完成“影子教师公益培训工程”跟岗学习。2016年，西藏昌都市教育局又邀请李勇到当地进行教育教学工作辅导，李勇也再一次登上雪域高原，把自己的教育理念、教学方法和经验与西藏昌都的教育同仁进行了细致、透彻的讲解和广泛交流。扎实的工作成绩，也使“影子教师公益培训工程”在2016 年正式纳入了“中国好老师”公益行动计划的基地项目。
　　2020年春，新冠肺炎疫情肆虐横行，在津城抗击疫情的战场上，李勇忙碌的身影成为一道亮丽的风景。他毫不畏惧、迎难而上，先后两次被临时通知参加社区防控工作。在疫情防控的第一线，李勇用实际行动诠释着教育工作者的责任与担当。
　　作为主管教学的副校长，李勇按照“停课不停学，学习不延期”的要求，积极稳妥地落实上级文件精神，根据学校工作方案组织教导室分别制定符合学科特点的实施细则，使学校线上教学充实高效、丰富多彩地开展起来。当河东区实验小学“停课不停学”工作深入开展步入正轨之时，李勇又先后被紧急抽调到河东区防疫指挥部关心关爱专班和河东区教育局体美劳科协助工作，连续57天李勇每天工作时间长达14小时以上，圆满地完成了包括18个卫生系统基层单位、数百名医务人员及其家属的信息台账、每日关心关爱报告、每日生活需求、教育需求等多项信息统计、整理、汇总，做到了“零失误”。
　　连续忙碌是李勇常年的工作状态，最忙的时候甚至连饭都来不及吃，但是李勇从未有过退缩与怨言。他总说，作为教师队伍里的共产党员、区教育局党委的基层干部，关键时刻就是要冲得上去，永远战斗在群众最需要的一线！