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动起来,奏响阅读主旋律——小学低年级阅读教学浅谈
动起来,奏响阅读主旋律——小学低年级阅读教学浅谈
来源 :新课程(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cactusspine
【摘 要】
:
阅读教学要根据儿童的年龄特点,通过读的多样化,充分调动学生的眼睛、大脑、双手等多种感官,奏响阅读主旋律。
【作 者】
:
赵建玲
【机 构】
:
江苏省徐州市铜山区单集实验小学
【出 处】
:
新课程(上)
【发表日期】
:
2013年10期
【关键词】
:
情境
读书
背诵
写话
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阅读教学要根据儿童的年龄特点,通过读的多样化,充分调动学生的眼睛、大脑、双手等多种感官,奏响阅读主旋律。
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