时光如水，淡然流逝。转眼从教已有六个年头。回眸远眺，看着一路走来时的脚步，有苦，有甜，有笑，有泪，有遗憾，有收获……有人说“成长是一种痛并快乐的过程”，也有人说“成长是一种美丽的疼痛。”而我想说：“成长其实就是一个在不断学习中破蛹化蝶的过程。”
　　一、且仿且影响
　　我的成长在三小起步，一间小小的办公室，一个亦师亦友的她。初识于2009年8月，一个分进三小一个调进三小。彼此初来乍到，又分在同一个办公室，渐渐熟络以后，无意间欣赏了她厚厚一叠奖状，论文、公开课、讲座一张又一张，也知道了她曾获得宁波市教坛新秀一等奖，那时的我崇拜、羡慕之情溢于言表。那以后，我的心突然有了努力的方向，有了努力的目标，有了努力的动力——我也要成为那个“她”。古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”每天的耳濡目染，我知道她的成绩不是一朝一夕就能取得，我开始有意识地留心教学，每学期期初都会为自己制订一个可实践的发展目标。
　　二、且思且动笔
　　第一次执笔写论文那是在2009年工作后的第一个学期，学校要求我们参加慈溪市教育学会学校体育研究专业委员会论文评比活动。写些什么好呢？正当我一筹莫展时，坐我对面的龚老师给我出了一个主意，“你就写你是怎么集合整队的？”那时我正教一年级体育，每天为集合整队想尽各种招数，以提高学生们的练习兴趣，而我每每试验成功都会和龚老师分享自己的教学成果。在她的帮助下，《小学一年级队列队形教学方法》在评比中获得了三等奖。接着在沈草老师的指引下，我重新对文章进行了整理和修改，抱着试一试的心态把文章投到了《中国学校体育》投稿平台上，半个月后突然惊喜地发现我的处女作被录用了，此文最后发表在2010年的第1期。第一次投稿的成功经历给了我无限的自信心，从教第6个年头，已有9篇文章分获慈溪市及以上一二三等奖，并且已有6篇论文得以发表。
　　三、且磨且前行
　　第一次执教市级公开课，那是2011年3月14日。那一天面对全市前来观摩研讨的七十多位同行，有些许的紧张、些许的兴奋，还有些许的期待。为了能更完美地展示自己的能力，为此一次次地写教案，一次次低试教。每一次备课我都一字一句地斟酌，有时会为了某一环节的设计而苦思冥想，有时也会因想到某一个点子而兴奋不已。功夫不负有心人，此课得到了专家和同行们的肯定，这更加坚定了我要一步一个脚印继续认真上好每一节课的决心，这也为我日后的业务发展搭建了锻炼的平台。
　　接着就有了第一次参加宁波市义务教育课堂教学“精品课”录像课评比的难忘经历。参加市里的选拔赛，一个环节接一个环节，虽然很辛苦，却忙得不亦乐乎。可正当为能参加比赛而欣喜不已时却意外发现自己怀孕六周了，继续或放弃？事实证明，宝贝的突然降临也给我带来了好运，我的录像课《立定跳远》获得了第三批宁波市义务教育课堂教学“精品课”，全宁波市体育课仅此一节。
　　有了一定的经验和积累，然后就有了第一次的教学实践评比。在这特殊的日子里，领导们、师傅们和同事们的支持和帮助给了我无穷的力量和信心，帮助我排除万难最后脱颖而出，顺利拿到了进入市优质课评比的通行证，并在慈溪市优质课评比中荣获一等奖。次年，我又参加了城区教坛新秀、慈溪市教坛新秀评比，只是成绩均仅获得二等奖。
　　此次比赛的失利，让我渐渐明白做任何事结果并不是很重要，而不断学习的过程才是最重要的。犹如登山观景，沿途山坡的美景只有经历过的人才能看得见。慢慢地我调整好了心态又重新整装待发，开始为宁波市级的展示课而累并快乐着。最终该课的教学设计还获得了2014全国体育教学课时计划优秀成果评比一等奖。
　　人生需要储备！竹子用了4年的时间仅仅长了3cm，但却在第5年开始，以每天30cm的速度疯狂地生长，仅仅用了6周的时间就长到了15m。其实，在前面4年，竹子将根在土壤里延伸了数百平米。做人做事亦是如此，不要担心你此时此刻的付出得不到回报，因为这些付出都是为了扎根。
　　四、且学且借力
　　在我的成长路上，总有那么一些师傅们、同事们，在引导着我，激励着我，师傅们的引领，让我少走了很多的弯路；同事们的助力让我无后顾之忧，这6年来我所取得的一点一滴的成绩，都离不开他们的真情帮助。无论是写文章还是上课，我都喜欢与各学科的教师聊聊，交流过程中可以碰撞出智慧的火花，可以捕捉到奇妙的灵感，可以发现你未曾想到的领域。他们以自己学科的独特角度来思考你的问题，你会从中获益良多。教案备好了，教学语言的组织可以请教语文教师帮忙指导修改，音乐可以请教音乐教师进行把关，教具可以请教美术教师指导制作，音响设备则可以请教信息技术教师帮我调控……一堂课展现的不仅是教师的教学能力，更是各学科间相互协作的成果。
　　在走走停停之后，感受那一路走来时的彌足珍贵。回头的时候，才发现，成长之路其实才刚刚开始，我还将在学习中迎接一次次破蛹，享受一次次化蝶的幸福。