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高师数学教学改革的目的和方向,是提高学生的数学素质,培养他们的应用能力。数学建模能够切实提升学生的理解能力、抽象能力、应用能力、合作与交流等综合能力。
高师数学建模教学的实践与思考
【摘 要】
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高师数学教学改革的目的和方向,是提高学生的数学素质,培养他们的应用能力。数学建模能够切实提升学生的理解能力、抽象能力、应用能力、合作与交流等综合能力。
【机 构】
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锦州师范高等专科学校
【出 处】
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辽宁教育行政学院学报
【发表日期】
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2011年4期
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