【摘 要】
：
为使军用车辆悬挂同时具备减振和馈能能力,设计了齿轮齿条式电磁作动器(Electromagnetic Actuator,EA).基于建立的1/4车悬挂动力学模型,首先,对EA的惯性力进行了理论计算;然
【机 构】
：
陆军装甲兵学院装备保障与再制造系,北京,100072陆军装甲兵学院车辆工程系,北京,100072;63960部队,北京,102205;
论文部分内容阅读
为使军用车辆悬挂同时具备减振和馈能能力,设计了齿轮齿条式电磁作动器(Electromagnetic Actuator,EA).基于建立的1/4车悬挂动力学模型,首先,对EA的惯性力进行了理论计算;然后,分别基于有电机、无电机2种状态,对惯性力进行了试验测试和验证;最后,分析了惯性质量对EA阻尼及悬挂幅频特性的影响.结果表明:惯性质量试验值为18.93 kg,与理论值的误差约为13.49％;惯性质量使阻尼产生滞环,低频下对悬挂幅频特性具有一定的改善作用,而高频下则具有恶化作用,同时惯性质量会使共振点提前,应使EA尽量工作于中低频段.
其他文献
题目rnA型题(第1题～第15题)请从A、B、C、D、E中选出一个最佳的答案.rn1.关于颈内动脉系统短暂性脑缺血发作(transient ischemic attack,TIA),下列哪项是特征性的临床表现?A.
应用全过程管理理念,将备件需求预测过程分为问题分析、数据获取与分析、方法选择与建模、模型求解、结果评估与应用5个阶段,分别对每个阶段进行了综述与分析,并对备件需求预
兴趣是指一个人经常趋向于认识，掌握某种事物，并具有积极情绪色彩的一种心理倾向，学习也离不开，早在2000多年前，教育家孔子就说过“知之者不如好之者，好之者不好乐之者”。无数成功的教学案例都证明，兴趣是学习能力的源泉，是影响学生学习自觉性、积极性和持久性的直接因素，更是创造性学习的必要条件。因此，在教学中有意识的激发学生兴趣十分必要，只有在教学中重视对学生兴趣的培养，充分调动学生的学习积极性，才能激
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
摘要：随着人们对精神文明生活要求不断提高，人们居住区的环境作为生活的主要场所，得到了越来越高的重视。园林景观规划设计作为提高居住区文明的重要组成部分，其设计主题、设计形式等都在无形中影响着人们的日常生活。本文通过对东兴市北仑华府住宅小区园林景观设计存在的问题进行分析，探讨改进对策。 关键词：住宅； 小区园林； 景观规划； 设计； 引言：随着人们经济水平及生活品味的不断提高，住户对居住环境的重视
针对装甲抢救车作业装置阀控液压系统发热量大、能耗高和效率低等问题,分析了其工作原理,构建了液压系统数学模型,并在SimulationX中建立了仿真模型.通过设定标准工作流程,对
作为学生，他们都有无限的潜能，作为人师，我们考虑的是怎样开发他们的潜能，让他们发挥到极致呢？让他们我们心中都不留遗憾呢？我认为让学生由被动学习转化成积极主动的学习是关键所在。 一、 更新教育观念 在当前的外语教学中，有相当一部分教师仍然把外语看成是语音、语法、词汇的简单相加；将外语教学过程视作听说读写机械训练的总和。学生长期受老师的控制而被动地学习，一切围绕老师的思维转，也就是说，那种填鸭式教
众所周知，实施基础教育改革以来，现代教育正面临着深刻的变化，知识经济成为发展趋势，人才竞争成为焦点。如何培养出符合新世纪要求的具有良好人文素养的人，成了我们每一个语文教师必须面临的挑战。在知识、信息网络化的时代，所谓的“传授语文知识”已经远远不能满足培养人才的需要。作为一名新时代的语文教师，必须改变目前课堂上仍然普遍存在的灌输式或主导式的教学方式，把学习的主动权还给学生，教师应充当的是“思想的启蒙