【摘 要】
：
随着科学技术的发展,各种以现代科学技术为基础的教学手段突飞猛进地发展起来.现代化教学手段的运用不仅可以提高教学活动的效率,而且使教学活动本身产生了重要变化,扩展了教
论文部分内容阅读
随着科学技术的发展,各种以现代科学技术为基础的教学手段突飞猛进地发展起来.现代化教学手段的运用不仅可以提高教学活动的效率,而且使教学活动本身产生了重要变化,扩展了教学活动在时间和空间上的界限,达到了过去没有的广度和深度,将教学活动带入新的阶段.在小学语文课堂中运用多媒体辅助教学,教师可以创设情境,激发学生的学习兴趣,帮助学生解决重难点,引导学生展开丰富的联想,培养学生自主学习、思维、朗读、理解、创新、综合运用等能力.巧用多媒体可以培养学生的多种能力,优化语文课堂教学,推进素质教育发展.
其他文献
本文针对如何实现高职教学过程中信息技术环境下的多元“学与教”方式的改革,深入了解和分析高职施工类课程的性质、目标、教学模式等,从细节入手,探索符合此类课程教学设计
针对动态目标六自由度参数测量这一课题的实际需求,根据相关的技术指标选取了一些产品,并利用光纤通道技术及RAID技术对这些产品进行了配置,搭建出了一套图像采集存储系统,解
随着科学技术不断发展,先进的教学手段进入课堂,课堂逐渐变得生动起来.多媒体图文并茂、有声有色的优势足以吸引学生的眼球,调动学生的感官,使学生积极配合教师完成教学任务.
随着信息化时代的到来,传统课堂在科技发展之下不断创新.传统课堂教学中,教师通过课堂传达教育信息,翻转课堂的诞生推动了教育教学发展.
随着课程改革的不断深入以及社会信息的迅速发展,高职高专院校对教师教学能力的重视程度越来越高。教师信息化能力的高低决定着高职教学质量的高低。因此,主要是对高职高专院
随着互联网的高速发展,深圳教育传统的校本培训模式已无法满足知识日新月异的更新速度,“互联网+校本培训”的模式应运而生,成为当下教育事业中主要的教师培训方式.本文从互
初三数学中考复习需要教师调动学生学习积极性,根据“学习金字塔理论”让学生当小老师,提高学生对知识的巩固和理解程度.笔者把微课引入初三数学中考复习,学生当小老师制作微
随着教学环境的变化以及信息技术的发展,传统的小学语文阅读教学方法已经无法满足学生的需求,在互联网飞速发展的背景下,小学语文自主阅读模式的构建对于培养学生自主学习能
网络课程使传统的化学课程在教学方法上有了新的发展.本文在网络课程和化学学科特点和发展趋势的基础上,分析开发化学网络课程的可行性和必要性,提出二者如何有机结合的方案.
当前,国内教育领域正在逐步发展,微课这种新兴的教学方式逐步形成,这种教学方式就是借助网络对教学资源进行发掘后所产生的一种新兴模式,在初中语文教学中也得到广泛应用.微