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随着教学改革的不断深入，英语教学的过程已由教师单独地把知识传递给学生，向学生主动建构知识和能力的过程转变。创设情境的教学就是这一转变的产物，而有效而恰如其分地基于所设计情境来融入任务驱动法则是每位英语教师所面临的新课题。
英语教学中任务驱动法在情境教学中的应用探索
【摘 要】
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随着教学改革的不断深入，英语教学的过程已由教师单独地把知识传递给学生，向学生主动建构知识和能力的过程转变。创设情境的教学就是这一转变的产物，而有效而恰如其分地基于所设
【机 构】
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山东省聊城市技师学院 山东 聊城 252000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2016年4期
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