评价主体多元化相关论文
教育部颁布的《义务教育阶段英语课程标准》（2017）明确指出,英语教学中的评价应该在终结性评价的基础上,开展形成性评价,要格外重视......
数字教学资源是教育服务创新的主要组成元素.数字教学资源评价难是数字教学资源建设主要痛点之一.基于区块链视角,给出了一种评价......
在开展小学综合实践课程中,学生的实践活动过程较长,教师必须给予足够的耐心和信心。结合综合实践活动的开展,教师可以根据任务单......
随着课程改革的逐步深入，小学美术课堂教学评价已备受关注，并且在美术教学实践中发挥着重的作用。本文针对小学美术课堂教学评价存在......
摘要：发展性学生评价是新课程学生评价的主要思想。通过评价，可以使小学生在语文课程的学习过程中不断体验进步和成功，逐步认识自我，接......
新课程改革倡导要重视改革的激励与改进功能,使评价真正为了促进被评价者的发展.学生评价作为新课程的主要组成部分必将起到应有的......
有效的语文课堂评价,能够调动学生学习的积极性,提高语文课堂教学的效率,对于检验和改进学生的语文学习和教师的教学,完善教学过程......
【摘 要】在课改中，以人为本，让每个学生都得到发展成为共识。构建评价主体多元化就显得尤为重要。在评价中，学生清楚看到自己多方面，......
绩效评价参与主体的多元化是政府绩效评价体系构建的核心内容,本文从服务型政府构建的视角,通过对吉林省地方政府多元主体参与的绩......
信息技术的评价体系应适应信息技术教育的总要求,要将评价作为一个过程贯穿于整个信息技术教学过程中,使学生在整个信息技术学习过......
随着我国高等教育大众化的进一步发展，各种类型、各种层次的高等教育结构相继出现。针对不同定位、不同办学特色的高校，建立一种由多......
摘要：开展课堂观察评价，需要教师随时关注学生在课堂上的表现与反应，及时给予必要的、适当的鼓励性、指导性的评价。评价应该成为评价......
教学评价是外语教学的重要组成部分,本文通过对传统的外语教学评价方法的反思,阐述了终结性评价的问题与不足,同时也介绍了形成性......
初中英语教学的多元评价对学习活动具有反馈、改进等功能。为了实现英语教学的多元评价，有必要从两方面入手，一是实现评价主俸的多元......
新课标倡导过程性评价，要求建立学生个人成长记录表，将平时学生每次评价的结果记入记录表，通过记录表反映学生成长情况，这种评价方式符......
思想政治学科素养的多元、内隐形、实践性、生活性、稳定性以及评价主体的主观性都要求思想政治学科素养的评价主体多元化。......
课外阅读是一种最经常、最直接的语文实践活动,有人甚至将它看成是学好语文的关键。但是阅读积累往往会出现监管难到位、效果难呈......
随着新的教学模式——小组合作学习在我校全面展开,笔者深刻领悟到科学的评价机制充当的作用,为此对小组合作中的评价机制稍作探讨......
简要分析了目前高校在基于网络的“学评教”工作中存在的具有普遍性问题。结合我校在“学评教”工作中的实践，提出了解决问题策略：认......
《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：评价主体应多元化,“评价过程是各方共同参与、相互支持与合作的过程。”与幼儿园利益相关的主体......
以往的小学数学课堂教学评价,多采用学校评价教师,教师通过考试的形式评价学生的评价模式。新课标在评价建议中,明确提出评价的多......
随着我国高等教育大众化的进一步发展，各种类型、各种层次的高等教育结构相继出现。针对不同定位、不同办学特色的高校，建立一种由多......
在教学活动中,教师通过开展以读促写的活动是提升学生习作水平一种常用的做法。那么如何有效地开展以读促写的活动,使其在提高学生......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
针对传统教育评价的弊端,本文从理论和具体操作层面上对《全日制义务教育阶段数学课程标准》提出的“评价主体多元化”的理念进行......
教育实习评价对于检测实习生实习成效,促进实习生素质能力的提升,加快其职业成长具有重要意义。针对当前高等师范院校教育实习评价......
在初中作文教学中,作文评价对学生的学习和个人发展具有重要意义。它引导和塑造学生的学习动机和学习行为,同时影响学生的自我评价......
作文评价是作文教学的一个重要环节,作文评价是对学生作文的系统描述及其优缺点或价值的评定,是一个直接指向作文教学、直接调控作......
当前,在中小学生综合素质评价主体多元化的改革背景下,利用共同建构的思想有助于多个评价主体很好地参与到学生评价中,促进评价的......
期刊
传统的电路分析课程考核模式主要存在考核内容缺乏实践性、考核模式较为单一、成绩评价欠公平、缺少对考核结果的信息反馈等弊端。......
本文通过在传统360度反馈评估方法中加入公务员绩效评价监督控制委员会的概念,并添加符合中国特色的评价主体,对中国公务员绩效评......
Moodle提供了众多的活动模块，几乎所有的活动都带有评价功能。在教学技能培训课程中，基于Moodle网络教学平台采用两种形式进行互动评......
