互联网+背景下基于自主探究模式的小学数学教学研究

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xinxinrenren
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学数学课程改革是一个系统工程,传统的数学教学模式过于重视讲授,学生习惯于死记硬背,这种教学形式已经不符合新时n代的教学要求。小学数学自主学习模式是数学课程改革的一个突破口,能培养学生的自主探究意识,引导学生积极参与实践,培养学生的动n手能力,提高他们的创新意识。本文主要介绍互联网+背景下小学数学自主探究模式及培养学生自主学习能力的方法,以此来促进小学数学n的发展。
其他文献
微课的最大特点就是形式足够灵活,而交互式微课在放大传统微课的这一特点的同时,还提升了微课学习过程中学生与教师以n及学生与教学内容之间的交流性和互动性。初中地理教师在教学过程中通过使用交互式微课能够有效丰富地理课堂的趣味性和便捷性,营造n更加良好的教学氛围,提升课堂效率。本文通过研究初中地理教学的现状,重点阐述了初中地理交互式微课教学模式的具体应用策略。
信息技术的出现和应用实时推进了各个行业的发展,近年来,将信息系统应用于高校学生公寓建设管理中成了一个创新性话n题,同时也是各界热切关注的热点,本文主要围绕此话题展开讨论,提出几点思考,仅供参考。
高等教育是科技生产力和高水平人才培养的重要平台,是推动经济社会发展的助力器,长三角一体化离不开区域高等教育的一n体化。当前,长三角一体化这一国家战略已经进入了深度贯彻执行阶段,给县域高等教育发展带来了难得的机遇。在此背景下,县域高等教n育应抓住机遇,利用合作平台,不断提升教育质量,同时也为区域经济社会发展和长三角一体化发展做出应有贡献。
职业生涯规划是一种对学生未来长久发展活动进行规划的教育方式,引导学生认清自我的优劣势,找准自己未来发展的准确定n位,制订阶段性的目标与计划,再按照计划来实现目标。高中生面临着人生非常重要的分岔路口,但无论是选择继续学业还是走上社会,都n需要对自己有一个全面而清醒的认识,对未来有一个明确规划。因此,职业生涯规划是高中教育中的一个重要环节。
积极心理素质包括个体行为、情感、思维等一系列积极素质。弱势学生是一个特殊的群体。相关研究表明,弱势学生在面对人n际问题、学业负担、实习和就业压力时,会产生不同程度的抑郁、焦虑等不良情绪。本文主要就小学生弱势群体存在的问题进行了分析,主n要是受病症影响,引发其思维方式,语言表达和动作与正常人有所不同,接着针对解决弱势学生新问题提出相关解决对策。
目前,大部分教师依旧受应试教育思想的影响,一味向学生传授“适合考试”的群文阅读知识和具体方法,过于突出自身的“讲”,n在确定议题时忽视了学生语文核心素养的发展,漠视学生的主体地位,不利于学生语文核心素养的提升。因此,为了改变上述现状,笔者基n于高中生发展的总体特点,提出了以下几点核心素养导向下高中语文群文阅读教学的对策,希望能够为其他教师提供有效的借鉴与参考。
小学语文学科是现代化教学改革的要点,很多教师在落实新的教学理念和方法时都会采取创新的教学形式优化教学实效性,给n学生带来全新的体验。就目前的小学语文学科教学来说,部分教师在教学方法上还是存在一定的缺陷,导致教学工作的开展受到影响,因此n需要结合新时期对于学生核心素养培养要求的提出优化教学效用,为学生综合学习能力的强化打好基础。
在小学阶段的教学中,数学是最为基础的一门教学课程,不管是在日常生活中,还是今后的学习以及生产实践中,数学都有着n非常广泛的运用。而计算教学作为小学数学教学中的重要组成部分,它是一切数学实践活动的核心,因此,在小学数学教学中对学生进行计n算能力的培养具有非常重要的意义。但是就现阶段小学生计算能力具备的现状来看,仍然存在着一系列问题亟须解决,这就需要教师应积极n地进行计算教学的优化,以此实现学生数学计算能力的有效提升。
高中生是国家和民族的未来,是社会主义的接班人,德育教育是教育内容的重要组成部分,它贯穿到各个领域的学科教学中,n作为历史教学,对德育教育有着得天独厚的条件和其他学科无法替代的地位和作用。所以,在历史教学中进行对学生的德育渗透,可以更有n效地进行德育工作,以此来激发学生的热爱祖国的情感态度。本文针对高中历史教学的德育渗透进行了分析和探讨。
实验教学是物理教学中的重要组成部分,能够培养学生们的实际操作能力,促进综合素质的提升。学生们在进行物理实验的过n程中,必须集中注意力观察实验反应,保证实验流程的规范性,养成良好的操作习惯。本文针对初中物理实验教学展开研究,分析如何培养n学生实验操作能力,旨在能够为初中物理教师的教学改革提供可以参考的意见和建议。