地方院校研究生教育质量保障体系建构的策略

来源 :中国成人教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sheng198208
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从高等教育改革发展形势和学校建设发展总体情况出发,总结我国地方院校研究生教育及质量保障体系建设现状,分析形成的主客观原因,提出了基本建构策略:确立质量保障主体责任意识和管理创新意识、强化内部质量管理的顶层设计与重点环节监控、建立和实施具有地方院校特色的研究生教育质量评估体系。
其他文献
一次难忘的观摩课穆红那是我任教的第四个年头。经过了几个春秋的磨练,我在教育教学方面有了较快的进步,同志们赞扬,领导夸奖,自己走起路来显得有几分自信。有一天,校长把我叫到办
针对实际情况加强劳动教育●天津市武清县杨村镇一小18天津教育1998年第4期我们杨村一小一直注重对学生进行劳动教育,不断加强劳动基地建设,积极组织学生参加劳动实践活动,把劳动教育落
通过分析知识服务中合作设计的实现问题,基于Web服务技术,建立了Internet中资源单元(服务提供)和设计实体(服务请求)协同工作来完成合作设计任务的模型,比较了Web服务技术与
【摘要】近些年我国不断实施基础教育改革,人们越来越重视教学生活化.数学学科具有很强的应用性,数学知识源于生活,并且为生活提供各种服务.在现实实践当中,很多教师没能全面的理解生活化教学概念,导致学生也不够重视生活当中的数学,因此,学生无法在生活当中灵活利用数学知识.本文主要论述了小学数学生活化教学途径和策略,主要为了促进小学数学教学更好的发展.  【关键词】小学;数学;生活化教学  在实际生活的各个
“三农”问题制约着中国的现代化进程,同时大学生就业难的问题也日益突出。培养大学生农村经纪人对促进农业生产和市场需求的衔接,推动农村经济结构的调整,和破解就业难题、引导
她被同学们簇拥着走进教室,只见讲桌上放着一个精致的大蛋糕,上面点着一支燃烧的红烛。“老师,祝您生日快乐!请您吹灭红烛,许个愿吧!”全班同学异口同声地说。她噙着泪水,吹灭了蜡烛
【摘要】 数学在一些初中生眼中显得枯燥、抽象、艰涩、难懂.其实,数学学科知识,不仅需要数学计算方法和技能,还需要渗透数学思想,特别是面对数学解题时,数学思想的运用,可以让解题豁然开朗,增强数学思维与运用能力.  【关键词】 初中;数学思想;运用方法  数学是抽象的,但也具有形象直观的表示方法.数学学科中的数学思想是一大特色,也是带领学生了解数学,掌握数学逻辑思维的一把钥匙.初中数学教师要注重数学思
发挥共青团组织作用,培养学生的创造力●天津市新华中学团委勾彦平我校团委在对学生进行理想、道德教育过程中,以教育的四大支柱:学知、学做、学会共同生活和学会发展为主题,开展