【摘 要】
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一、教学资料分析rn1.教学目标rn(1)了解由于大气压强的客观存在而产生的现象;rn(2)了解测量大气压强的方法;rn(3)知道大气压强的大小;rn(4)观察生活中各种跟大气压强有关的现象,自己动手体会大气压强的存在;rn(5)通过寻找大气压测量的方法过程,训练层层分析、步步推进的物理科学方法思维能力,提高反思能力和批判能力;rn(6)通过亲身的体验和感悟,获得对大气压强基本知识理解的感性认识,为深入理解和应用这些知识打基础;rn(7)通过探究性物理学习活动,获得成功的愉悦,培养参与物理学习活动探究的兴
【机 构】
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山东省淄博市特殊教育中心 山东淄博 255088
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一、教学资料分析rn1.教学目标rn(1)了解由于大气压强的客观存在而产生的现象;rn(2)了解测量大气压强的方法;rn(3)知道大气压强的大小;rn(4)观察生活中各种跟大气压强有关的现象,自己动手体会大气压强的存在;rn(5)通过寻找大气压测量的方法过程,训练层层分析、步步推进的物理科学方法思维能力,提高反思能力和批判能力;rn(6)通过亲身的体验和感悟,获得对大气压强基本知识理解的感性认识,为深入理解和应用这些知识打基础;rn(7)通过探究性物理学习活动,获得成功的愉悦,培养参与物理学习活动探究的兴趣,提高自信心,激发学习热情.
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