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学习情境的创设是高中化学教学中的必要环节.学习情境能否发挥作用,关键取决于其是否能让学生进入有效学习的状态.实践证明,通过实验激发学生兴趣,通过生活素材刺激学生思考,都是有效创设情境的思路.基于学生的学习需要,站在学生的视角思考创设情境的素材及问题设计等,是学习情境能够发挥作用的根本保证.
高中化学学习情境创设的适切性再思考
【摘 要】
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学习情境的创设是高中化学教学中的必要环节.学习情境能否发挥作用,关键取决于其是否能让学生进入有效学习的状态.实践证明,通过实验激发学生兴趣,通过生活素材刺激学生思考,
【机 构】
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北京师范大学第二附属中学
【出 处】
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高中数理化
【发表日期】
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2019年8期
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