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教师在强化学校教育的本体功能方面扮演着不可替代的角色。教师角色意识的凝炼和升华,其行为价值取向的正确定位,无疑会对教育适应市场经济,培养高素质合格人才起着至关重要的作用。本文拟从探寻学校教育主动适应社会主义市场经济体制的依据角度,以教师角色的内涵为触点,对其行为价值取向定位与市场经济机制的交合性略作评析。