除了“小花”“小兔”还可以做什么——对幼儿园教学活动中动作造型的反思

来源 :山东教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:SFAFFDAF
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
提到幼儿园教学中的常见动作造型,几乎所有的老师和小朋友都会马上想到小兔子、小猫等动作,而且几乎无一例外:小兔子是两手食指中指呈“V”形竖于头两侧,小猫是两手张开在脸两侧打开。这些动作造型可以称作是幼儿园的“经典”动作了,从上世纪七八十年代到现在,依旧在幼儿园的日常教学中占据着大片江山。这种现象在师范院校教学中也十分普遍。笔者给本科生上课,令其 Almost all teachers and children will immediately think of bunnies, kittens and other movements, and almost without exception: the bunny is the hands of the middle finger index finger was “V” shape vertical in the first two Side, kittens are both hands open on both sides of the face open. These movements can be called Kindergarten “classic ” action, from the seventies and eighties of last century until now, still occupy a large area in the daily teaching of kindergarten. This phenomenon is also very common in teaching in normal universities. I give undergraduate class, make it
其他文献
“丁零零……”随着清脆悦耳的铃声,我走进了教室,这一节是我的数学课。可眼前的一幕让我很生气:张丽和同桌刘学的课本撒了一地,两人正气呼呼地坐在座位上,分明是刚吵了一架。这时
移动网最大的特点在于拥有大量的终端,所以,移动的业务应该关注在手机上开发的各种业务,拥有计算机和笔记本电脑的用户数肯定是有限的,而拥有手机的是几亿级。在3G时代,运营
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
美国心理学家马斯洛说:“自我实现的创造性首先强调的是人格,而不是其成就,因为这些成就是人格放射出来的副现象。”灵感基于潜能,潜能基于人格,所以潜能不断地转化为显能、
欲知 Internet 的未来,先了解它的过去。十多年前,应用 Internet 还是美国大学和政府实验室研究人员的专利,那时的Internet 仍处在萌芽期,没有 World WideWeb,没有电子商务,
“卖早报来!”一声声清脆的叫卖声,随着淡淡的海风在来往的人群中飘散,路过的人们或好奇或惊喜地停下脚步,从孩子们的小手中接过一份份《青岛早报》,有些人还亲切随和地和孩
会讯全国召开农科教结合研讨会全国农科教结合研讨会于今年8月4日至9日在黄山市召开。会议总结了8条全国各地实行农科教结合的经验:①党政领导特别是党政一把手重视;②组织
百度是互联网抛给中国人的又一个惊叹号。仅仅几个月前,李彦宏还是中国企业家“21未来之星”的代表人物,但几乎在一夜之间,他已经跻身中国最具影响力的企业领袖之列。 8月5日在
高教发展史,是一部不断推动时代发展的革新史。其中并列于普通教育中的成人教育,尤其是继续教育,又与时代脉膊息息相关。站在历史的高度和世界的广度来审视教育,我们发现,在
习作赏析是让学生开展自我积极性评价作文的一条重要途径,通过选择学生中写得好的作文,通过朗读、分析,让同学们欣赏,交流观摩后的启发和受到的教育,进而挖掘自己习作优点的