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现代教育技术的运用,为中学历史课堂内外的教学提供了巨大的便利.通过多媒体创设情境,便于引发学生学习历史的兴趣,提高教学有效性,建立师生交流的信息平台,培养学生的自主合作探究能力,进而培养学生创新思维和健全的人格……
多媒体下的历史教学探究
【摘 要】
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现代教育技术的运用,为中学历史课堂内外的教学提供了巨大的便利.通过多媒体创设情境,便于引发学生学习历史的兴趣,提高教学有效性,建立师生交流的信息平台,培养学生的自主合
【机 构】
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江苏省高邮市汪曾祺学校,江苏 高邮
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2019年9期
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