【摘 要】
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根据小学语文新课程标准,教师应该从整体宏观的角度展开阅读教学活动,增强语文教学的整体性。通过单元整体教学,不仅能训练学生听、说、读、写的能力,还能进一步强化文本之间
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根据小学语文新课程标准,教师应该从整体宏观的角度展开阅读教学活动,增强语文教学的整体性。通过单元整体教学,不仅能训练学生听、说、读、写的能力,还能进一步强化文本之间的关联,切实提高小学生的语文阅读水平。当教师引入单元教学,势必能呈现给学生一个无比精彩的语文课堂,让学生在语文的殿堂中自如漫步。一、深入研读教材,规划单元目标为了实施单元整体教学,教师必须深入研读、分析小学语文教材,将课程中每一个知识点精准把握。
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