关注课堂定位,延伸教学空间--也谈提高课堂效率

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bluebird2000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
如何提高语文课堂教学效率,是当前全社会都在关注的教育问题,也是一个老生常谈的问题。文章认为提高教学效率首先要关注课堂定位,延伸教学空间,并采取一系列的方式使课堂明确、活跃、紧凑。 How to improve the efficiency of Chinese classroom teaching is an educational issue that the whole society is paying attention to at present. It is also a commonplace question. The article believes that to improve teaching efficiency, we must pay attention to class orientation, extend teaching space, and take a series of ways to make the class clear, active and compact.
其他文献
摘 要: 阅读教学课是初中语文教学的重要组成部分,本文从把信息技术引入语文阅读教学,在阅读中激发学生情感体验,在朗读中培养学生语感能力,激发学生探究意识四个方面探讨初中语文阅读教学问题。  关键词: 阅读教学 问题意识 思维能力 发展现状语言是重要的交际工具,阅读教学课是初中语文教学的重要组成部分,阅读教学在整个初中语文教学中占据重要地位,通过阅读教学提高学生理解能力和记忆能力,促进学生思维能力发
池莉的小说创作,总是表达对世俗人生的世俗关怀,她将现实生活的一切酸甜苦辣、喜怒哀乐都看做是生活中一些无法回避,同时也是不可或缺的构成要素和基本内容客观真实的再现。池莉说:“我的每部小说都在求异,都根据选材的不同采取了不同的结构、语感、语言色彩以及贯穿整部小说的气场”[1],但是“在我的作品里头,有一根脊梁是不变的,那就是对于中国人真实生命状态的关注与表达”[2]。她以这样的创作理念把小人物的人生体
摘 要: 语文教学中教师应从以下途径培养学生的自主学习能力:一是培养学生语文兴趣,增强学生的语文学习主体意识。二是教师适时引导,促进学生自主学习意识的发展。三是变换课堂教学模式,促进自主学习意识的提高。四是培养习惯,还学生学习的自由。  关键词: 语文教学 自主学习 能力培养自主学习是指“学习者在学习活动中具有主体意识和自主意识,不断激发自己的学习激情或积极性,发挥主观能动性和创造性的一种学习过程
区域文化软实力视域下,语料库驱动信息学习技术为语言教育提供多元化的传播媒介,从而改变学习者获取语言信息技术的广度和深度,掌握该技术的学习者有效获取信息,语言知识体系
我们家的水壶是不能“报警”的。妈妈让我烧水,我一边看书,一边烧水,好几次,我正全神贯注地学习,妈妈叫我看水开了没有,我不得不放下手中的笔和书,去看看水开了没 Our home
计算机测控系统是一门实践性非常重要的课程,然而由于实验手段和教学手段的限制,多数教学过程都是以课堂讲授为主,以验证实验为辅。本文论述了计算机测控系统课程的特点,及相
小学语文教学内容荟萃了古今中外的名篇佳作,从不同侧面、不同角度反映了不同时代、不同民族、不同国度的审美情趣、审美要求和审美理念,蕴涵极其丰富、极其广泛、极其深刻的
2013年12月,南非约翰内斯堡,美国总统奥巴马、夫人米歇尔和丹麦女首相赫勒·托宁·施密特一同出席了曼德拉官方追悼会。与追悼会氛围不符的是,美国总统奥巴马、英国首相卡梅伦和丹麦首相赫勒·托宁·施密特坐在一起说笑,还在追悼会上玩起了自拍。  在我们看来,首先,悼念会堂本是一个庄重肃穆的场所,不管是谁,都要保持死了亲人一样的悲痛表情,不能说笑,以表示对死者的尊重。 其次,奥巴马、卡梅伦和施密特玩自拍,
《语文课程标准》中指出学生是语文学习的主人,教师是学生学习活动的组织者和引导者,课堂是学生学习、活动、发展的重要场所。然而,回顾十几年的课堂教学,我觉得自己在语文教学上花了很多工夫,可是学生就是不领情,表现在:学生课堂上经常走神,兴趣不浓,偶尔还有搞小动作的。那么,怎样提高学生的学习兴趣,上好一堂语文课,让学生真正成为语文课堂的主人呢?我认为应从以下方面做起。  一、教师要更新观念  观念是行动的
摘 要: 小学语文课堂评价是小学语文课堂教学的重要环节,直接影响教学目标的实现、教学活动的导引、教学信息的反馈、教学过程的调控。在新课程标准的指引下,语文课堂出现了师生关系日趋平等和谐;评价方式逐渐多元化;评价内容逐渐多样化;评价客观化、具体化;评价中多表扬激励等令人欣喜的变化。  关键词: 小学语文 课堂评价 自我评价 评价策略在小学语文课堂教学过程中,教师都避免不了要对学生进行评价,学生在学习