【摘 要】
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作为老师,我们是否觉得自己的课堂气氛很压抑?是否为学生在课堂上不积极响应而感到无奈?是否将责任归咎于学生,而忽略了从自身寻找原因?关注那些特级教师的精彩课堂,我们会发
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作为老师,我们是否觉得自己的课堂气氛很压抑?是否为学生在课堂上不积极响应而感到无奈?是否将责任归咎于学生,而忽略了从自身寻找原因?关注那些特级教师的精彩课堂,我们会发现一个共同点,就是他们善于使用课堂评价。他们的课堂评价深深地打动着每个学生的心灵,使师生之间产生心与心的交流,从而使课堂焕发出青春的活力。英国教育学者摩伊·凯特莉在《少儿
As a teacher, do we think our classroom atmosphere is very depressed? Is it frustrating for students not to respond positively in the classroom? Are we blaming the students for neglecting their own reasons? Concerned about the wonderful classrooms of the top-level teachers, we Will find one thing in common is that they are good at using classroom evaluation. Their classroom evaluation deeply impressed each student’s heart, make the heart-to-heart exchanges between teachers and students, so that the classroom full of youthful vitality. British educator Moai · Kaite Li in "children
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穿过岁月的时空,我们迎来了火红的七月。七月,江山如画,颂歌如潮。七月,是一个在铁锤上熊熊燃烧的名字;七月,是一个在镰刀上熠熠生辉的名字;七月,是一个在党旗上猎猎生风的名
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叶老在《阅读是写作的基础》一文里指出:“在课堂里教语文,最终目的在达到‘不需要教’,使学生养成这样一种能力,不待老师教自己能阅读。”要达到这一步,就要求教师在阅读教
2009年4月1 5日,四川教育学院和成都市温江区人民政府联合签署战略合作协议书。将2009年建成的成都市规模最大、标准最高的灾后重建学校成都市温江区海科学校作为学院附属实
有一位老师这样说过:“告诉学生3+2二5的老师不是好老师,问学生3+2等于几的老师才是好老师,告诉学生3+2二6的老师是最高明的老师。因为他激发了学生的学习兴趣,使学生产生了
通过对深松部件工作时受到耕层土壤阻力和碎土情况的分析,并着重考虑了深松机与东方红-75拖拉机匹配、减小牵引阻力、简化机架结构和提高机具通用性等问题,确定了深松部件的主要参