【摘 要】
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本文从研究生态经济林业理论入手,采用理论与实践的探索方法,应用定性与定量相结合的系统工程理论,针对内蒙古林业的发展现状,进行了较为系统的研究和阐述。总结正反两方面经验,提
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本文从研究生态经济林业理论入手,采用理论与实践的探索方法,应用定性与定量相结合的系统工程理论,针对内蒙古林业的发展现状,进行了较为系统的研究和阐述。总结正反两方面经验,提出生态经济林业发展之路是现代林业发展的必然趋势,符合发展社会主义市场经济需要。
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对于在额仁陶勒盖银矿中发现的X矿物本文用电子探针获得其化学成分(重量%):Pbo(27.20),AS2O5(14.69),FeO(28.41),CaO(0.07),P2O5(0.17),ZnO(0.18),Sb2O3(0.23),CuO(0.25),K2O(0.56),SO3(13.61),Al2O3(0.67),SiO2(0.06),合计(86.10)
汉王实验小学位于徐州市西南苏皖交界的群山之中,是有名的“玫瑰之乡”、“瓜果之乡”、“石刻之乡”、“民间艺术之乡”。汉王实验小学依托汉王地域文化,办内涵发展学校,短短的几年,学校特色文化發展已具规模。 一、注重校园文化打造。彰显汉文化特色 “汉字汉语汉王,古色古韵古香”是汉王小学校园文化的定位,围绕这个中心,校园里设计建造了一系列关于汉文化的景点。 “天汉雄风”是我校文化打造的序,“天汉”是汉
涎流冰是我国高寒地区公路的常见病之一 ,对公路的正常使用有很大的影响 ,本文分析了其产生的原因 ,发展规律 ,影响因素 ,从设计、施工及养护方面提出了一些防治措施。
在新课改的背景下,如何提高小学数学课堂的教学质量,已成为一线小学数学教师所要面对的共同问题。基于此,本人根据多年教学经验,总结了一些提高小学数学课堂教学质量的方法,希望能对小学数学教师有所帮助。 新课程标准中提到,学习的主体是学生,在学习上教师主要是引导学生进行自主探究,让学生学会与同学间友好交流、相互学习、彼此合作。在基础性学科中小学数学能有效启发学生的思维,加强学生智力的发展,因此小学数学教
“让学引思”课堂教学改革,是推进课堂教学改革的又一大决策,也是全面提升教学质量的重要举措。一所学校要想向课改要质量,向让学引思课堂要质量,就要立足校情,集智集力,全力攻关,做到宏观践行,微观深入,创造性地探究研讨,全局性地推进落实,致力做到课堂为学生生长而教,学习在课堂上真实发生。经过一段时间的实践,本人觉得应从以下几方面尝试: 一、高位引领转理念,使老师明白应该“让” 当前,生本课堂的理念虽
骨质疏松性骨折系患者在日常生活中,受到轻微外力或通常不会引起骨折的外力时发生的骨折,亦称脆性骨折(fragility fracture)。"通常不会引起骨折的外力"指在人体站立高度或低于站
微课是一种新型的教学模式,就是利用一些微小简短的教学视频作为课堂补充的一种手段,微课视频包含有教学目标、教学反思、学生学习情况的反馈等主要内容。随着信息化时代的到来,微课在小学语文教学过程中发挥着重要作用。它不仅提高了教学效率,还提高了学生的学习积极性。微课视频一般都在十分钟以内,视频内容比较简短,便于学生理解课程的重点。在教学过程中,微课可以在较短的时间内给学生营造出良好的学习氛围,帮助学生形象
本文通过转变观念,改进教法;挖掘教材,适时设问;积极评价,感受成功;日常练习,激发创新四个方面的阐述浅谈创新能力的培养。新课改要求教育工作者以素质教育为基础,面向全体学
一、爱心对学生的调节作用 有这样一则寓言故事,对我启发很大:风和太阳比赛,看谁能让游客自动脱下斗篷,冷风呼啸而来,使劲吹,游客反而拼命抱紧斗篷不松;太阳出来了,暖洋洋的,用爱心关照游客,不一会游客“感动”地自动脱下斗篷到树荫下乘凉。这则寓言就告诉我们:用爱心来感化比教育惩戒更有效,教育的本质是要有一颗爱心。可见爱的教育对我们教育工作者来说是多么的重要,用爱心教育调节学生,使优等生全面发展,后进生
教学方法的设计对实现教学目标起着重要的作用。教学目标的实现 ,很大程度取决于教学方法。本文认为 ,教师选用适当的教学方法主要作用于 :1教学目标的要求 ;2教学内容特点 ;