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<正>方程的本质是什么?简单地说,就是左右两边相等,这不仅是方程概念的本质,也是列方程解题的依据。在小学数学教材中,方程是这样定义的:含有未知数的等式叫做方程。这个定义简单明了,但引发的争议也很多。比如,x=5是不是方程?
从概念的本质出发设计概念教学——以“认识方程”的教学为例
【摘 要】
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<正>方程的本质是什么?简单地说,就是左右两边相等,这不仅是方程概念的本质,也是列方程解题的依据。在小学数学教材中,方程是这样定义的:含有未知数的等式叫做方程。这个定义
【机 构】
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浙江杭州现代小学数学教育研究中心
【出 处】
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小学教学(数学版)
【发表日期】
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2010年05期
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