论文部分内容阅读
新的课程标准突出了学生主体地位，以培养学生创新品质，增强学生实践能力，它着眼学生的发展，关注学生的未来。对人文性、工具性极强的语文这一基础学科，教师更应该树立大语文观，创新语文课程的内容和形式，全面提高学生的语文综合素养。
小学语文教学措施
【摘 要】
：
新的课程标准突出了学生主体地位，以培养学生创新品质，增强学生实践能力，它着眼学生的发展，关注学生的未来。对人文性、工具性极强的语文这一基础学科，教师更应该树立大语文观，创新
【机 构】
：
福建省永春呈祥中心小学 福建 永春 362600
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2018年21期
其他文献
高中生口语表达能力弱，那是因为高中语文教学中不重视、缺乏对学生进行口语训练。而口语表达是学生语文学习不可或缺的内容，是培养学生语文素养的重要途径。在教学中，可以尝试从
陈家坝地区是铜厂矿田中重要的铜金多金属成矿区。在划分矿田构造体系和厘定成矿构造体系的基础上 ,深入阐述了铜厂矿田陈家坝地区断裂构造地球化学特征 ,认为陈家坝、陈家坝
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式.一直以来,习作教学都算得上语文教学的重头戏,很多语文教师也特别重视学生的写作.如果学生写作是一次自我与自我的谈话,那么就
教材中的范文是编者们精心挑选出来的，里面有很多优美的词句。这些范文要一遍又一遍地读，读得有滋有味，读得声情并茂，读得抑扬顿挫。慢慢地，慢慢地，这些精彩的词句就会融入我们的血
随着新一轮福建省课程设置的调整,写字教学越来越重视了,对写字要求也越来越规范.因此,怎样指导学生进行写字教学,运用素质教育理念开展学生写好字的训练,为学生书写能力的终