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当前，学生被动学习的现象比较普遍，课堂上被动地接受知识，老师给多少，学生知多少，不能利用所学知识解决简单的实际问题。大多数学生头脑里只是老师＂灌输＂的内容，离开老师，就不会学习了，这种现状是应试教育的弊端所造成的后果。
小学数学教学中学生学习能力培养的策略
【摘 要】
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当前，学生被动学习的现象比较普遍，课堂上被动地接受知识，老师给多少，学生知多少，不能利用所学知识解决简单的实际问题。大多数学生头脑里只是老师＂灌输＂的内容，离开老师，就不会学习了
【机 构】
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河北省青龙满族自治县三拨子乡总校 河北 青龙 066509
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2015年7期
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