论文部分内容阅读
识字教学本身是枯燥、乏味的事情,再加上低年级学生独特的心理特点,要求我们的识字课堂具有趣味性,是充满快乐体验的课堂.教师可以深挖身边的资源,使识字贴近生活,使学生养成识字的好习惯,使学生对语文学习充满兴趣.
让习惯成为自然 ——浅谈培养小学低年段学生自主识字的习惯
【摘 要】
：
识字教学本身是枯燥、乏味的事情,再加上低年级学生独特的心理特点,要求我们的识字课堂具有趣味性,是充满快乐体验的课堂.教师可以深挖身边的资源,使识字贴近生活,使学生养成
【机 构】
：
广西南宁市邕宁区第二小学
【出 处】
：
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
：
2019年11期
其他文献
据北京教育学院中小学校长队伍现状调查组发布的一项调研报告显示,绝大多数校长在超负荷工作,甚至有15%的校长明确表示不愿意当校长.在重重的压力之下,校长有何快乐可言?我个
陈鹤琴先生说过:“怎样的环境就得到怎样的刺激, 得到怎样的印象. ”幼儿园的环境无论从内容来源、主题的产生等多方面都更生动、 直观、 真实的再现了师幼之间近距离的对话
期刊
历年高考题中，都会出现对代词或连词的考查。在对这两项的考查中，都会有that这个选项出现，很多同学因为分不清that与one，it，what和which等词的区别而难以作出选择。本文拟对that用法作一总结，以供大家参考。
陶行知思想是当今教育教学中重要的教学思想,在新课改的背景下,教师要将陶行知思想带进小学英语教学课堂,突出学生在课堂中的主题地位,打破传统教学理念对学生的限制.小学英
新课的导入是课堂教学中首要的环节。好的导入能先声夺人，事半功倍，提高课堂效率，激起学生的求知欲望。因此，一个好的英语老师，一定要在课堂导入上下功夫，把英语课的第一个音符奏响。 一、喜闻乐见，情感体验，兴趣导入 歌曲、故事、童谣导入是学生喜闻乐见而又感兴趣的导入方法。有位理论家曾经这样说：“音乐是不需要中介的语言，它往往通过直感式的体验，让听者从音乐感知中产生内心的情感体验。激起人们的类
中职美术教学在我国的教育体系中有着不可磨灭的重要地位,而中职美术的作用是培养学生的审美能力和创造能力.对学生来说,情感教育是一种有效的教育模式,它能够让学生从情感上
思路决定出路,正所谓“源之不远,流之不长”。这就要求校长要有发展的眼光、科学的规划、高瞻远瞩的魄力,在办学、管理等方面有明确的思路。1、办学有思路校长的思路从哪里
俗话说：授之以“鱼”，不如授之以“渔”。教会学生正确的学习方法。形成良好的学习习惯，是学生进行自主学习的需要。也是学生可持续发展的需要。 一、教给学生正确的语音规律 我们学母语的时候。是直接学字母的发音，也就是音素。但传统的英语教学法却是先教字母的名称音，再教音标，音素让学生自己去体会。割裂了三者之间的关系。学生们往往是学了好几年英语。仍然不会拼读单词。针对这种情况，我国著名的英语教育
近年来,随着我国教育事业不断发展,中职教育也取得了极大的进步,对我们的教育发展起到了重要的补充作用.因此,也需要加强教师的重视程度,在语文教学中加强对教学方式的改革创