【摘 要】
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在新课改工作不断深化推进的过程中，高中语文教师的课程教学面临着一系列的任务和挑战。在现代教育理念不断n发展的过程中，推动学生语文知识自主学习能力、创新思维和合作探究能力的发展，成为高中语文课程教师的主要n创新目标。高中语文教师应培养学生的语文知识学习习惯，从根本上调动学生学习语文知识的兴趣。因此，本文在n分析高中语文课程教学现状的基础上，重点探究了基于学生核心素养发展的高中语文自学能力培养路径，以期提升n高中语文课程教学成效。
【机 构】
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福建省龙海第二中学,福建龙海,363102
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在新课改工作不断深化推进的过程中，高中语文教师的课程教学面临着一系列的任务和挑战。在现代教育理念不断n发展的过程中，推动学生语文知识自主学习能力、创新思维和合作探究能力的发展，成为高中语文课程教师的主要n创新目标。高中语文教师应培养学生的语文知识学习习惯，从根本上调动学生学习语文知识的兴趣。因此，本文在n分析高中语文课程教学现状的基础上，重点探究了基于学生核心素养发展的高中语文自学能力培养路径，以期提升n高中语文课程教学成效。
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